Rúbrica per a un projecte de qualitat: 5. Ús de la tecnologia

Rúbrica per a un projecte de qualitat: 5. Ús de la tecnologia

Reconocimientos eTwinning

Per a la immensa majoria dels docents, eTwinning s’identifica amb tecnologia. En efecte, l’activitat en els diversos nivells de la plataforma es basa en l’ús d’eines tecnològiques. No obstant això, no hem d’oblidar que eTwinning és, per sobre de tot, un programa educatiu. Continuar leyendo

Rúbrica per a un projecte de qualitat: 3. Comunicació i interacció entre centres socis

Rúbrica per a un projecte de qualitat: 3. Comunicació i interacció entre centres socis

Reconocimientos eTwinning

Aquest és el tercer dels sis articles que tenen per objecte presentar els indicadors dels diferents criteris de la Rúbrica per avaluar la qualitat d’un projecte eTwinning (pots veure els 6 criteris de qualitat fent clic aquí). En aquest cas, el criteri que presentem és el de la Comunicació i interacció entre centres socis. Aquest criteri avalua la qualitat de les activitats de comunicació que els docents dissenyen per als seus socis i alumnes i amb aquests per tal de compartir el treball realitzat sobre els temes tractats en el projecte. Continuar leyendo

Rúbrica per a un projecte de qualitat: 1. Innovació

Rúbrica per a un projecte de qualitat: 1. Innovació

Reconocimientos eTwinning

Fa uns dies, vam publicar un article que recollia els criteris per a l’avaluació dels Segells de Qualitat (pots veure’l aquí). Aquests criteris no són únicament un instrument per a l’avaluació per terceres persones: també pretenen servir-nos d’ajuda als docents a l’hora de planificar i dur a terme els nostres projectes.
Continuar leyendo