Comunitats d’aprenentatge: eTwinning

Comunitats d’aprenentatge: eTwinning

Eines TIC

L’organització en comunitats d’aprenentatge no és una cosa exclusiva de la nostra època. La condició de compartir sempre ha format part de la naturalesa de l’ésser humà. Des que la persona és persona, s’ha organitzat en comunitats per sobreviure, per col·laborar, per aprendre.

Continuar leyendo

Semanas eTwinning 2015

Semanas eTwinning 2015

Equips de centre

Aquest article encara no està disponible en l’idioma sol·licitat . Disculpin les molèsties. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Comienzan las semanas eTwinning, una oportunidad para  aprender a dar tus primeros pasos en la plataforma. Durante las próximas dos semanas debes estar atento a la información y actividades que se van a ir publicando en la página de la campaña. Inicia sesión en eTwinning Live y accede a la página de la campaña.

Verás acceso a un a listado de proyectos y kits eTwinning con los que aprender y encontrar inspiración para tu futuro proyecto. Hay entrevistas a embajadores eTwinning y a docentes premiados que proporcionan valiosos consejos a los que empezáis de cero. También se  ha creado un grupo eTwinning, llamado ‘Virgilio, tu guía eTwinning’, que te ayudará a familiarizarte con diversos aspectos de la plataforma y un foro para que puedas iniciar contacto con otros docentes de toda Europa.

¡Anímate y participa en las Semanas eTwinning!

Fuente de las imágenes: Servicio Central de Apoyo eTwinning.

V Encuentro eTwinning para profesores de castellano. Proyecta eTwinning

V Encuentro eTwinning para profesores de castellano. Proyecta eTwinning

Tallers de desenvolupament

Aquest article encara no està disponible en l’idioma sol·licitat . Disculpin les molèsties. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Los días 12,13 y 14 de noviembre tendrá lugar en Madrid el V Encuentro eTwinning de profesores en castellano: Proyecta eTwinning.

El tema principal es el uso de eTwinning como vehículo de innovación en el aula. Se presentarán diversos enfoques metodológicos (mobile learning, flipped classroom, neurociencia, ABP) y su posible aplicación al desarrollo de proyectos eTwinning.  El evento contará con unos 120 asistentes de las distintas CCAA y de 16 países europeos: Austria, Bélgica FL, Chipre, Finlandia, Francia, Alemania, Islandia, Lituania, Luxemburgo, Noruega, Polonia, Portugal, República Checa, Italia, Holanda y Reino Unido.

Podéis seguir el evento desde el hashtag #etwproyecta

Os incluimos el programa del evento:

Fuente de la imagen: Servicio Nacional de Apoyo eTwinning

Llista ambaixadors eTwinning 2015-2016

Llista ambaixadors eTwinning 2015-2016

Ambaixadors

 A l’enllaç que apareix al final d’aquest text hi ha la relació dels ambaixadors eTwinning durant el curs 2015-2016. Per contactar amb un d’ells o elles, accedeix a l’Escriptori eTwinning Live, fes clic a la pestanya Persones i utilitza la cerca avançada amb la categoria/criteri Tipus d’usuari: ambaixador. Veuràs que en el seu perfil té l’etiqueta de la imatge. Escriu-li a través del correu electrònic de la plataforma.

Reconeixement a la participació en projectes eTwinning

Reconeixement a la participació en projectes eTwinning

Reconocimientos eTwinning

Si estàs participant en un projecte eTwinning, aquest arriba al final i creus que s’han aconseguit els objectius proposats, sol·licita a l’administració educativa competent el reconeixement d’aquesta participació en hores o crèdits. 

Continuar leyendo

La competència digital en els alumnes

La competència digital en els alumnes

Recomanacions

Els centres educatius estan en un procés d’implementació de diferents dispositius amb connexió a Internet per tal de desenvolupar la competència digital dels alumnes.

D’altra banda, els nostres alumnes estan utilitzant tots aquests dispositius des d’edats cada vegada més primerenques tant en l’horari escolar com en la seva vida quotidiana i els centres educatius, juntament amb les famílies, tenen la responsabilitat de desenvolupar la competència digital dels alumnes.

En aquest sentit, s’ha identificar quins són els diferents aspectes que cal cobrir perquè els nostres alumnes adquireixin la competència digital que el món actual requereix. El projecte europeu sobre competències digitals (EU Digital Competences Project) assenyala en el seu estudi que hi ha 5 àrees en les quals se centra la competència digital: Informació, Comunicació, Creació de continguts, Seguretat i Resolució de problemes. Aquestes són les competències que hauran d’adquirir els nostres alumnes al llarg del període d’escolarització.

El Marc Comú de Competència Digital Docent, publicat a l’INTEF (http://educalab.es/intef/tecnologia/competencia-digital/competencia-digital-docente), estableix una referència per identificar les diferents àrees i nivells de competència digital per als docents.

Avui volem presentar l’esquema que ha elaborat Netsafe (http://www.netsafe.org.nz/), organització establerta a Nova Zelanda, que pot ser de gran ajuda per establir un pla de desenvolupament de la competència digital dels alumnes durant la seva escolarització (http://www.thegrid.org.nz).

En aquest esquema s’estableixen 4 nivells de competència que es desenvolupen al llarg de la vida escolar: principiant (beginner), aprenent (apprentice), usuari (practitioner) i usuari avançat (master)

En cadascun dels nivells s’estableixen tres àrees:

  • La connexió, que implica comprendre l’impacte i el potencial de l’ús de les TIC tant a nivell personal com dins de la societat.
  • La seguretat suposa desenvolupar estratègies personals per a un ús segur d’Internet.
  • La responsabilitat, enfocada a comprendre, aplicar i promoure les directrius del bon ús d’Internet per afavorir les bones relacions entre els usuaris.

En aquest esquema es poden trobar també idees i activitats per realitzar a l’aula amb els alumnes en cadascun dels diferents nivells i àrees, que considerem d’interès per a docents i centres educatius.

Font de les imatges: Banc d’Imatges de l’INTEF

Tasty CLIL 2.0

Tasty CLIL 2.0

Projectes destacats
actividad_tablet_tastyCLIL

TASTY CLIL 2.0 es un innovador proyecto eTwinning realizado entre centros escolares españoles e italianos participantes en un Erasmus KA1. Se trata de un proyecto multidisciplinar dirigido a alumnado de 6-12 años en el que se combina eficientemente la metodología AICLE y el aprendizaje por proyectos junto.

Continuar leyendo