No barriers for Europeans

No barriers for Europeans

Proyectos destacados

Os presentamos ‘No barriers for Europeans‘ Proyecto-Asociación escolar Erasmus+ en el que participan 6 centros escolares (España, Turquía, Polonia, Portugal, Italia y Lituania) con alumnos de necesidades educativas especiales. El objetivo fundamental es concienciar sobre la situación  y las necesidades de los alumnos con discapacidad con el fin de fomentar la igualdad entre todos y su integración en el grupo. A través del intercambio de experiencias y visitas a los centros escolares, los docentes intercambian impresiones y buenas prácticas para mejorar  el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Sara Antolín y Rafael Sanjosé, docentes participantes en el centro español (CRA Castilla-Valladolid) nos cuentan su experiencia en el desarrollo de este proyecto.  Continuar leyendo

Reading in Community

Reading in Community

Proyectos destacados

Reading in Community es un proyecto de animación a la lectura y desarrollo de la competencia lingüística centrado en la obra de Antoine de Saint-Exúpery ‘ El Principito‘. El proyecto ha sido realizado entre centros escolares de Francia y España y va dirigido a alumnos de Educación Infantil. Destacamos una cuidadosa planificación de actividades y un  alto nivel de coordinación y comunicación entre las docentes participantes en cuanto a los temas y las actividades desarrolladas. El proyecto proporciona  múltiples oportunidades  para que los alumnos entren en contacto con las producciones de sus compañeros y aprendan a valorar y emitir juicios  sobre trabajo realizado por los centros socios. Debemos destacar también la implicación de las familias, a las que se les informa del proyecto desde el principio y son partícipes en varias actividades. También es reseñable la evaluación de los alumnos, que identifican los contenidos preferidos del proyecto.  Gracia Moya, docente participante en el CEIP ‘Gloria Fuertes’ de Jaén nos describe la estructura básica de planificación del proyecto y nos proporciona enlaces a los resultados del mismo. Continuar leyendo

Países, Escuelas y Personas construyendo la Paz

Países, Escuelas y Personas construyendo la Paz

Proyectos destacados

Países, Escuelas y Personas construyendo la Paz es un proyecto eTwinning desarrollado dentro de una Asociación Estratégica  KA2 del programa Erasmus+  en el que participan los siguientes centros escolares, Collège Victor Hugo, Lavelanet, Francia, Liceo Monna Agnese, Siena,Italia,  IES Carles Salvador, Aldaia, España. Se trata de un proyecto para analizar el contexto europeo actual y concienciar al alumnado sobre los instrumentos y valores para gestionar de forma pacífica y eficiente los conflictos sociales, económicos y medioambientales.

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eTwinning y KA1: Proyecto ‘Job Shadowing in Action!’

eTwinning y KA1: Proyecto ‘Job Shadowing in Action!’

Proyectos destacados

Promoviendo de forma eficiente sinergias en Erasmus +  un grupo de profesores de  la Szkoła Podstawowa no. 6 de Zabrze (Polonia) y el colegio FEDAC Prats de Lluçanès (España) ha realizado una enriquecedora experiencia de  ‘Job Shadowing’ a través de la plataforma eTwinning. Carme Pellicer, coordinadora del proyecto en el centro escolar español nos cuenta cómo se ha ido construyendo esta experiencia y sus beneficios para toda la comunidad educativa. Continuar leyendo

The Changing Face of Europe. La cara cambiante de Europa

The Changing Face of Europe. La cara cambiante de Europa

Proyectos destacados

Hoy 9 de mayo festejamos el día eTwinning dedicado a ‘celebrar la diversidad’ y nos ha parecido muy adecuado presentaros este proyecto eTwinning ‘WE ARE MAD'(Making a Difference) realizado por tres centros socios de España, Países Bajos y Noruega sobre un tema de actualidad como es el de los refugiados en Europa.

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The incredible life of Marcus Poncius Eropaeus

The incredible life of Marcus Poncius Eropaeus

Proyectos destacados

The incredible life of Marcus Poncius Europaeus es un proyecto eTwinning-Comenius en el que participan centros escolares de España, Italia, Turquía, Francia, Grecia y Polonia. El objetivo es crear la biografía de un personaje de ficción que viaja por Europa en la época romana, pero con la particularidad de usar el lenguaje de los medios de comunicación contemporáneos. Continuar leyendo