eTwinning y Erasmus+

eTwinning y Erasmus+

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eTwinning y Erasmus+, dos iniciativas educativas impulsadas desde la Comisión Europea que promueven la dimensión europea y la colaboración entre centros educativos de distintos países, crecen año a año de forma independiente, y al mismo tiempo, hay un notable incremento del número de proyectos eTwinning-asociaciones estratégicas Erasmus+ de calidad que se desarrollan en una acción conjunta. Las sinergias que se establecen entre ambos programas son cada vez más evidentes, a la vez que necesarias, y fruto de ello es la mejora de la calidad de los proyectos.

En la guía del programa Erasmus+ 2019, las referencias a eTwinning casi se han duplicado con respecto a la guía de los años anteriores, y eTwinning aparece como una de las principales recomendaciones para los docentes que deseen participar en la convocatoria anual, y especialmente para aquellos docentes que van a participar en una asociación estratégica, ya que eTwinning les ofrece -también al alumnado- una plataforma online segura que permite desarrollar acciones dentro del marco de un  proyecto Erasmus+ antes, durante y después de la finalización del mismo.

La participación en eTwinning adquiere especial relevancia para aquellos docentes que participan en la convocatoria Erasmus+ 2019 porque, por primera vez, está incluido en los criterios de evaluación de las candidaturas de asociaciones estratégicas. En el apartado calidad del diseño y ejecución del proyecto, se valora el uso de eTwinning como plataforma de trabajo en línea, con un potente buscador de socios y herramientas de comunicación en la etapa previa al inicio del proyecto, un entorno de trabajo en común para los socios, y un espacio para la difusión durante el desarrollo del proyecto y tras su finalización, lo que asegura un gran impacto y permite a toda la comunidad educativa hacer un seguimiento de las relaciones que se establecen y de las actividades realizadas. Así mismo, se valora que los proyectos candidatos se basen en proyectos eTwinning anteriores o en curso, y que utilicen eTwinning en combinación con la movilidad física.

En el apartado calidad del equipo del proyecto y de los acuerdos de cooperación, se valora la medida en la que el proyecto implica a centros escolares eTwinning y crea oportunidades para que promuevan buenas prácticas en eTwinning y ofrezcan tutoría a otros centros escolares con menos experiencia en el uso de esta herramienta.

En el documento de aquí debajo (haz clic en la imagen) hay  un recopilatorio de proyectos eTwinning de éxito desarrollados de forma simultánea a las respectivas asociaciones estratégicas Erasmus+ que pueden servir de inspiración y de modelo para futuros interesados.

Estos proyectos tratan temas como la inmigración, los refugiados, el aprendizaje emocional, la educación para la salud, la sostenibilidad, la creatividad, la robótica, la expresión artística y corporal, la valoración del individuo frente al grupo, la colaboración con ONGs, el estudio de obras de Julio Verne, la obra de Antoine de Saint Exupèry El Principito, la Antigua Grecia y Roma, y trabajan metodologías innovadoras como la clase invertida o flipped classroom y la gamificación con Geocaching. Todos los proyectos seleccionados han sido galardonados con Sello de Calidad eTwinning y su desarrollo, planificación, materiales, resultados y uso e integración de herramientas digitales se puede consultar en el enlace que da acceso al TwinSpace del proyecto.

En todos ellos se observa cómo eTwinning ha facilitado la colaboración entre los socios, la organización de las movilidades y la comunicación, así como el desarrollo de la competencia digital, el trabajo en equipo, el aprendizaje intercultural, las relaciones sociales, y la realización de las actividades del proyecto tanto por parte de los docentes como del alumnado.

 

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Enlaces de interés: 

Otros ejemplos de integración eTwinning-Erasmus+

Buenas prácticas eTwinning y Erasmus+ (KA2)

Portal europeo eTwinning: www.etwinning.net

Portal SEPIE: www.sepie.es

Erasmus+: www.erasmusplus.gob.es 

Guía Erasmus+: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/documents/erasmus-programme-guide-2019_es

School Education Gateway: https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/index.htm

Fuente de las imágenes: imagen reconocimiento Pixabay (imagen libre de derechos).

 

Buenas Prácticas de FP en eTwinning

Buenas Prácticas de FP en eTwinning

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El trabajo mediante proyectos eTwinning se está consolidando, cada vez más, como un recurso generalizado para todos los docentes, desde Educación Infantil a Formación Profesional. Con ello, el número de proyectos eTwinning desarrollados en el ámbito de la Formación Profesional, y también en colaboración con grupos de otras etapas como Infantil, Primaria o Secundaria, o con grupos de enseñanzas de régimen especial crece cada año con la creación de proyectos de colaboración en los que se refuerza la dimensión europea y la cooperación entre los centros educativos de Europa.

La incorporación de la herramienta eTwinning en el día a día de clase aporta innumerables beneficios al profesorado y alumnado de Formación Profesional en interacción con otros centros y etapas educativas. Algunas de las ventajas que ofrece eTwinning en la Formación Profesional son:

  • Compartir metodologías de trabajo con otros docentes
  • Introducir las TIC como práctica de aula
  • Motivar al alumnado para trabajar con otros compañeros/as en un proyecto europeo
  • Constituir una herramienta de apoyo en un proyecto Erasmus+: encontrar socios de confianza para iniciar un proyecto/asociación estratégica, planificar el proyecto y dar soporte durante el desarrollo del mismo así como difusión tras su finalización.

En el documento que puedes ver a continuación (haz click en la imagen) encontrarás un recopilatorio de proyectos eTwinning que recoge 10 ejemplos de buenas prácticas. Estos proyectos de éxito eTwinning que incluyen la participación de grupos de Formación Profesional en colaboración con otros centros europeos de diferentes etapas educativas, desde Infantil hasta Bachillerato, pueden servir de inspiración para futuros interesados e incluyen temas de trabajo como la salud, primeros auxilios, belleza e imagen personal, emociones, hábitos alimentarios, deportes, tecnología, medioambiente, carreras profesionales, patrimonio cultural, justicia, diversidad, impacto social, económico y medioambiental de una actividad industrial o derechos humanos. Estos proyectos han dado lugar a productos finales colaborativos y muy creativos como juegos, libros y revistas digitales, blogs, vídeos o cuestionarios.

Todos ellos se han basado en la colaboración y se han desarrollado con metodologías innovadoras como la gamificación. En la planificación de los proyectos puede observarse cómo eTwinning ha facilitado la interacción entre los socios, la comunicación o la organización de una movilidad. La plataforma y las herramientas que ofrece, así como otras externas que se pueden integrar en el espacio de colaboración TwinSpace, han contribuido al desarrollo de la competencia digital, el trabajo en equipo, el aprendizaje intercultural, las relaciones sociales, la planificación y la realización de las actividades del proyecto tanto de los docentes como del alumnado.

Los proyectos seleccionados han sido galardonados con Sello de Calidad Nacional eTwinning y algunos incluso con Sello de Calidad Europeo. En el documento, cada uno de los proyectos va asociado al enlace de su TwinSpace para que puedas consultarlo y ver ideas, propuestas y materiales que son una inspiración para futuros proyectos. ¡Navega por sus páginas para conocer el trabajo que han hecho!

Fuente de la imagen: Elaboración propia