Convocatoria de eventos de formación eTwinning 2018

Convocatoria de eventos de formación eTwinning 2018

Eventos Formación Novedades Talleres de desarrollo profesional Últimas noticias

El BOE ha publicado hoy, 12 de diciembre de 2017, la Resolución 22 de noviembre de 2017, que recoge la convocatoria  “Eventos de formación eTwinning 2018”, por la que se convocan plazas de asistencia a eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning.

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Seminario Multilateral “Creativity and Digital Competences in eTwinning Projects for Kindergarten Teachers”

Seminario Multilateral “Creativity and Digital Competences in eTwinning Projects for Kindergarten Teachers”

Eventos Últimas noticias

Del 23 al 25 de noviembre de 2017 ha tenido lugar en la ciudad de Patras (Grecia) el Seminario Multilateral “Creativity and Digital Competences in eTwinning Projects for Kindergarten Teachers”, al que hemos asistido 4 docentes de educación infantil, procedentes de distintos centros escolares de España (Albacete, La Palma, Toledo y Zaragoza).

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PDW School inclusion en Bratislava (Eslovaquia)

PDW School inclusion en Bratislava (Eslovaquia)

Eventos Formación Talleres de desarrollo profesional

Durante los días 5, 6 y 7 de octubre de 2017, se celebró en Bratislava (Eslovaquia) el taller de desarrollo profesional (PDW) School Inclusion / Language and culture minority, Roma minority, special needs pupils.  En este taller se congregaron 130 docentes de 24 países.

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Colaboración entre directores españoles y franceses

Colaboración entre directores españoles y franceses

Eventos Otros Últimas noticias

El Servicio Nacional de Apoyo de eTwinning en España, en colaboración con el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning de Francia y la Escuela Nacional de Educación para la formación de directores de educación franceses (ESENESR) está llevando a cabo un proyecto de colaboración en el que se ha reunido a equipos directivos de varios países europeos para trabajar con los directores e inspectores franceses, con el objeto de formarse sobre la ciudadanía, incluyendo la digital, en el contexto escolar. Los directores franceses realizan una reflexión sobre este tema como parte de su formación (profesionalizar su proyecto personal) Continuar leyendo