Nuevo TwinSpace. Cómo crear una página de actividades.

Nuevo TwinSpace. Cómo crear una página de actividades.

Tutoriales TwinSpace Uncategorized

Tutorial que indica paso a paso cómo crear una página de actividades en el TwinSpace de un proyecto.


1.- Desde el Escritorio personal eTwinning Live, accede al TwinSpace del proyecto. 

 También puedes acceder desde este enlace: http://twinspace.etwinning.net/ 

2.- En la pestaña PÁGINAS, haz clic en la parte lateral izquierda sobre el epígrafe CREAR PÁGINA.  

El sistema nos devuelve esta ventana. Añade el título de la página. Aquí por ejemplo, el título es Mis expectativas de proyecto, y haz clic en Enviar.

 

 Observa en el lateral izquierdo que el sistema ha dejado la página en modo borrador.

¿Cómo dejar de estar en modo borrador?

Observa que en el cuerpo de la página creada aparece el texto “Añade a esta página” contenidos, un TwinBoard (muro) y una encuesta.

3.- Recorre con el ratón la página creada hacia abajo y verás en la parte lateral izquierda debajo del módulo Páginas varios bloques en color amarillo (en este caso). Los epígrafes de estos bloques coinciden con los que aparecen el cuerpo de la página.

5.- Hacemos clic en Añadir contenido a esta página

El sistema nos devuelve esta imagen:

5.- Introducimos un texto en el cuerpo principal de la página:

Y hacemos clic en Enviar.

El sistema nos devuelve esta pantalla, y la página sigue estando en modo borrador.

6.- Observa otra vez la parte lateral izquierda, debajo de los bloques que hemos visto anteriormente hay otros dos en color amarillo (en este caso):

¿QUIÉN PUEDE VER ESTA PÁGINA? y

¿QUIÉN TIENE PERMISO PARA MODIFICAR ESTA PÁGINA?

 

 

7.- Selecciona quién puede ver esta página: todo el mundo (página pública), los miembros del TS, o solamente yo (y administradores del TS).

8.- Selecciona quién tiene permiso para modificar esta página. En cada uno de estos dos bloques, haz clic en Guardar cambios.

Una vez hecho esto, la página ya NO aparece en modo borrador. Y el aspecto que presenta es éste:

Además:

Si creamos varias páginas, el aspecto que presenta el módulo PÁGINAS/PAGES es

En el listado de las páginas, todas aparecen en negro excepto la que está activa, que aparece en color violeta (en este caso).


Fuente de las imágenes: Elaboración propia

Programación y Robótica: el futuro está aquí

Programación y Robótica: el futuro está aquí

Talleres de desarrollo profesional

Los días 5,6,7 y 8 de mayo de 2016 se celebró en Braga, Portugal el Taller de Desarrollo Profesional: “Coding and Robotics: the future is now” organizado conjuntamente por los Servicios Nacionales de Portugal, Estonia y Noruega en colaboración con el Servicio Central de Apoyo (CSS). La enseñanza del siglo XXI requiere integrar el desarrollo del pensamiento computacional como parte de cualquier disciplina académica. Por esa razón, el objetivo del taller era el de reflexionar sobre la importancia que tiene integrar contenidos de programación y robótica en el currículo de enseñanzas no universitaria: infantil, primaria y secundaria. 

En el PDW hubo una clara presencia de docentes estonios en la organización de los talleres, lo que demuestra como el Programa Nacional de Programación y Robótica que desarrollan las instituciones educativas de Estonia incide en la  presencia, implicación y en el interés que estas materias generan  entre su  profesorado. Si tienes interés en conocerlo, este programa se presentó  en una ponencia plenaria cuyo contenido  compartimos también (pincha  aquí). Estonia es un país que ha apostado fuertemente por integrar  la programación y la robótica en su sistema educativo. Además, en el PDW se ofrecieron ejemplos de buenas prácticas en la integración de la programación y la robótica en el aula y en proyectos eTwinning por parte de docentes de Noruega y Portugal.

La delegación española estuvo formada por 4 profesores españoles que solicitaron participar a través de la Convocatoria de Eventos eTwinning (pincha aquí): Francisco Roldán Quintana (Comunidad de Andalucía), Leopoldo Mosquera Taboada (Comunidad de Madrid ), José David Pellicer Vivancos (Comunidad Valenciana) Jesús Emilio Ballestero Clemente (Comunidad Foral de Navarra) y un miembro del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning.

En este artículo,  cada uno de  los participantes ha  seleccionado  uno  de los talleres  ofrecidos en el PDW y presenta  los contenidos junto a sus posibles aplicaciones en el aula.  Esperamos que alguna de los programas, plataformas o aplicaciones que se comparten  os parezca interesante y os anime a incluir la programación y la robótica en  el aula como contenidos transversales; quizás a través de alguno de vuestros proyectos eTwinning.

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Gestión de foros en el TwinSpace

Gestión de foros en el TwinSpace

Tutoriales TwinSpace

GESTIÓN DE FOROS EN EL TWINSPACE

La participación en los foros del TwinSpace es un aspecto de colaboración muy importante para los docentes y alumnos registrados en el TwinSpace  y una herramienta muy útil y ágil para que el proyecto tenga un grado más de interactividad.

Lo primero que hay que hacer para que nuestro alumnado pueda utilizar esta herramienta es registrarlos en el TwinSpace del proyecto. Dentro de la pestaña “miembros”, podremos invitar a diferentes miembros de la comunidad educativa, entre ellos a nuestros alumnos, creando un usuario y una contraseña para cada alumno participante en el proyecto. Los alumnos para participar en los foros o en cualquier actividad del proyecto deberán entrar siempre a través del siguiente enlace: https://twinspace.etwinning.net/unauthorized 

El docente administrador, al pinchar en la pestaña de Foros, se encontrará un punto de información que nos indica lo siguiente: Continuar leyendo

Actividades destacadas en eTwinning Live

Actividades destacadas en eTwinning Live

Recomendaciones
Os presentamos una nueva sección en eTwinning Live denominada ‘Actividad destacada’. Esta nueva sección tiene como objetivo recomendar ejemplos de buenas prácticas en proyectos eTwinning y explicar paso a paso cómo realizar determinadas tareas. Será de gran utilidad para los usuarios de la plataforma menos experimentados, como forma de iniciarse y dar los primeros pasos en la gestión de proyecto.

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Nuevo espacio web para aprendizaje autodidacta en eTwinning

Talleres de desarrollo profesional

Os informamos sobre el lanzamiento de un espacio web que albergará materiales en línea autoevaluables para el aprendizaje autodidacta en eTwinning. Este espacio nace con la intención de guiar la práctica en eTwinning tanto de los usuarios más experimentados como de los que empiezan.  Continuar leyendo