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Como todos los años, con el objetivo de realizar un seguimiento de los proyectos eTwinning en funcionamiento, el Servicio Central de Apoyo eTwinning ha procedido al cierre automático anual de todos los proyectos de la plataforma registrados con anterioridad al 1 de junio de 2019.
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El pasado 25 de junio se celebró en Madrid, en la sede del INTEF, el acto de entrega de los Premios Nacionales eTwinning 2019, donde se premiaron a 12 proyectos y 32 docentes. A este acto acudió la Ministra de Educación y Formación Profesional, Dª. Isabel Celaá Diéguez. Continuar leyendo
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¡Ya lo tenemos! El tema eTwinning para el año 2020 será el cambio climático, coincidiendo con unos de los objetivos de la Unión Europea y una de las prioridades en el programa Erasmus+. Continuar leyendo
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Del 5 al 8 de junio se celebró en Praga (República Checa) un seminario eTwinning para docentes de educación infantil. Continuar leyendo
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El nuevo portafolio eTwinning te permitirá crear, personalizar y descargar tu portafolio personal eTwinning, donde quedará reflejada tu información personal, los proyectos, encuentros y grupos en los que has participado y la formación que has realizado dentro de la plataforma. Continuar leyendo
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Como cada final de curso, analizamos las acciones llevadas a cabo en eTwinning durante todo el año académico 2018/19 y compartimos con vosotros los aspectos más destacados que han marcado el desarrollo del programa. Continuar leyendo
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El pasado 25 de junio se celebró en Madrid, en la sede del INTEF, el acto de entrega de los Premios Nacionales eTwinning 2019. Se premiaron 12 proyectos y 32 docentes en las diferentes categorías que más abajo se detallan. Continuar leyendo
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La participación en Programas Educativos Europeos contribuye a la mejora de la calidad de la educación, al desarrollo profesional docente y a la adquisición de las destrezas, competencias y habilidades que se consideran imprescindibles para el alumnado. Continuar leyendo
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Este proyecto eTwinning surge de la necesidad de educar en valores de respeto y tolerancia, de pensar en lo que nos une y de dejar de lado el individualismo para aprender a trabajar en equipo y a colaborar para alcanzar unos objetivos comunes. A través del trabajo con juegos tradicionales de palmas se ha logrado crear lazos de unión entre profesorado de distintos centros europeos y de diferentes áreas curriculares. Ha sido muy satisfactorio ver como el alumnado ha disfrutado con el proyecto, ha aprendido a colaborar en grupos internacionales y ha logrado transmitir a la Comunidad Educativa los beneficios de la cooperación. Continuar leyendo
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Las aulas multilingües son una realidad en Europa, especialmente en algunos países y principalmente en las grandes ciudades. Es un término que se aplica a las aulas de centros en los que la mayoría de estudiantes hablan en casa un idioma distinto de la lengua en la que reciben la formación. También se incluye alumnado recién llegado que desconoce totalmente la lengua usada en el centro educativo. Continuar leyendo
18 ira, 2019
