Azken Proiektu aipagarriak

  • Gure TransMission for the Global Goals proiektua aurreko hiru eTwinning proiekturen (Interesteen, Interacteen eta RadioActive) etengabeko eboluziotik sortu da. 2014/2015 ikasturteko Interesteen izan zen haziaren etengabeko hobekuntzaren emaitza da. (more…)

  • 2018 Europako Ondare Kulturalaren urtea izan da, eta horixe izan zen gure proiektuarekin Safo ospetsuaren figuran sakontzera eraman gintuena. Gainera, Europako artean eta literaturan utzi zigun arrastoa bilatu eta sakonago ezagutu nahi genuen, era horretan, gure ikasleek, gure ondare ukiezinaz gain, Greziak eta Erromak utzitako ondarea balioesten ikas zezaten. 2018. urtea emakumeari buruzko aldarrikapenez beteta egon zen eta nazioarteko mugimendu ezagunen bidez munduari buelta eman zioten. Gure ikasgelan eta eguneroko bizitzetan sartu ziren, adibidez “Me Too” mugimendua eta Espainian, Emakumearen Nazioarteko Egunean, martxoaren 8ko emakumeen greba. (more…)

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    El pasado mes de Junio fueron entregados los Premios Antonio Domínguez Ortiz, en su trigésima edición, como máximo galardón a la innovación educativa dentro de la Comunidad de Andalucía. (more…)

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    Proyecto desarrollado en el centro CEIP Les Arenes de Valencia (Mª José García Ruano y Juan Domingo López Saorín), el CPEE La Quinta de Madrid (Almudena Montero Revilla, Luisa María Mesias Pérez), CPEE Ruiz Jiménez de Valencia (Mariola Guerra Vega, Maribel Sáez Peinado) y un centro de Ucrania: Oleksandria school № 9 (Olena Baluba). (more…)

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    eTwinning y Erasmus+, dos iniciativas educativas impulsadas desde la Comisión Europea que promueven la dimensión europea y la colaboración entre centros educativos de distintos países, crecen año a año de forma independiente, y al mismo tiempo, hay un notable incremento del número de proyectos eTwinning-asociaciones estratégicas Erasmus+ de calidad que se desarrollan en una acción conjunta. Las sinergias que se establecen entre ambos programas son cada vez más evidentes, a la vez que necesarias, y fruto de ello es la mejora de la calidad de los proyectos. (more…)

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    La participación en un proyecto escolar, sea un proyecto eTwinning o de otro tipo, es siempre motivadora, enriquecedora y un punto de despegue para un avance significativo en la mejora de la calidad de la educación. Sin embargo, no es raro escuchar el siguiente argumento a docentes que no han participado en un proyecto eTwinning: ” yo participaría, pero es que el currículo es muy amplio y no me da tiempo a finalizarlo…” , “¿Hacer un proyecto, además del desarrollo completo del currículo? es mucho trabajo, no hay sufientes horas” . (more…)

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    En la función de enseñar participan dos actores fundamentales: el docente con su formación y recursos y las familias, con su colaboración y participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (more…)

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    2018 ha sido el Año Europeo del Patrimonio Cultural. Con tal motivo, a lo largo de los meses se ha celebrado la diversidad del patrimonio cultural en toda Europa, a escala de la Unión Europea, nacional, regional y local. (more…)

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    El proyecto eTwinning Lego Challenges de la docente Ester Yudy Pérez Martín, del CEIP Puntagorda, recibió el Sello de Calidad Nacional y Sello de Calidad Europeo eTwinning.  El proyecto se llevó a cabo entre dos centros europeos, el CEIP Puntagorda, en La isla de La Palma, Canarias, y el centro EEPu Font Mosson, en Montarnaud, Francia. (more…)

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    El día 28 de Noviembre, el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, representado en esta ocasión por Marta Fernández, realiza una visita al IES Santa Cristina de Lena, junto con la representante eTwinning en el Principado de Asturias, Maribel González, así como la asesora de formación del CPR Cuencas Mineras, Carmen Reigada. Hasta este centro educativo, situado en Pola de Lena, ha llegado el contagio del “virus” eTwinning. (more…)