Beharrezkoa da ikasleei konpetentziak garatzen laguntzea informazioaren eta komunikazioaren gizarte honen erronka eta eskaeretara hobe egokitu daitezen. Horrek exijitzen du, alde batetik, ikasleek teknologia erabiltzeko duten modua aldatzea, kontsumitzaile soilak izatetik sortzaile teknologiko izatera pasatuz. Eta bestetik, ezagutza konputazional hori eta haien gaitasunak egunerokoan edozein jarduera konplexu antolatu eta ebazteko aplikatzen irakastea. Baina, ikastetxeak txikitatik eta etapa edukatibo guztietan pentsamendu konputazionala garatzea sustatu al dezake? Posible al da pentsatzeko modu berri hau curriculumaren edozein esparrutik eta hainbat baliabide edukatibo erabiliz, ez soilik programazioaren bidez, garatzea?
Tagged: pensamiento computacional
Home » Tag: pensamiento computacional
Decálogo eSafety de la Embajada eTwinning
18 ira, 2023
Diseinatu zure proiektua hedatzeko plan bat
10 mar, 2022
Nuevo vídeo: Proyectos eTwinning STEM
27 urt, 2022
Identidad, lenguaje y cultura en eTwinning
07 eka, 2021
This site uses functional cookies and external scripts to improve your experience.
Privacy Settings
This site uses functional cookies and external scripts to improve your experience. Which cookies and scripts are used and how they impact your visit is specified on the left. You may change your settings at any time. Your choices will not impact your visit.
NOTE: These settings will only apply to the browser and device you are currently using.
Cookies
Este Web utiliza cookies propias y de terceros para ofrecerle una mejor experiencia y servicio. Al navegar o utilizar nuestros servicios el usuario acepta el uso que hacemos de las cookies. Sin embargo, el usuario tiene la opción de impedir la generación de cookies y la eliminación de las mismas mediante la selección de la correspondiente opción en su Navegador. En caso de bloquear el uso de cookies en su navegador es posible que algunos servicios o funcionalidades de la página Web no estén disponibles.