La calidad en proyectos de Educación Infantil y Primaria

20 de febrero de 201701 de agosto de 2017 by Cesar Herrero

Ejemplos de buenas prácticas en Educación Infantil y Primaria para cada uno de los 6 criterios de evaluación existentes a la hora de conceder el Sello de Calidad a proyectos eTwinning.

La primera idea que es fundamental resaltar es la siguiente: todos los proyectos de colaboración escolar enmarcados dentro de la acción eTwinning, además de conllevar un gran esfuerzo y trabajo por parte de los implicados (especialmente profesorado y alumnado), apoyan y refuerzan el proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en el aula, además de ser un importante factor motivador para los docentes y alumnos participantes.

Con el objetivo de identificar aquellos proyectos que destacan especialmente por varios motivos (trabajo, esfuerzo, colaboración, uso de las TIC, innovación, etc.) existe el denominado Sello de Calidad: un reconocimiento de los proyectos eTwinning que cumplen con los 6 criterios de calidad pre-establecidos y comunes para los 41 países que forman parte de esta acción. Toda la información sobre estos criterios de evaluación se puede revisar aquí.

Cada etapa del sistema educativo español tiene sus propias características, con sus correspondientes fortalezas, retos y dificultades. Para las etapas de Educación Infantil y Primaria, como adelanto a una serie de artículos más extensos y específicos, en el presente documento se va a exponer una breve lista de proyectos e ideas que pueden servir de referencia o inspiración para cada uno de los 6 criterios de evaluación de los Sellos de Calidad y que pueden resultar de aplicación en futuros proyectos eTwinning. Asimismo, para cada criterio se incluye un enlace a un artículo relacionado ya existente en la página web del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning de España, con el fin de aportar la mayor cantidad de información posible sobre cada criterio.

 1. Innovación pedagógica y creatividad

• Educación Infantil. Ejemplo de buenas prácticas: Fairy Yoga
• Educación Primaria. Ejemplo de buenas prácticas: Looking for Beau and Delfi

2. Integración en el plan de estudios

• Educación Primaria. Ejemplo de buenas prácticas: Are you ready to live in the 21st Century?

 3. Comunicación e interacción entre centros socios

• Educación Infantil. Ejemplo de buenas prácticas: Storytelling with Lego
• Educación Primaria. Ejemplo de buenas prácticas: Looking for Beau and Delfi
  • Uso de Skype. Ejemplo
  • Uso de Live Chat (TwinSpace). Ejemplo
  • Otros recursos. Ejemplo

 4. Colaboración entre centros escolares asociados

• Educación Infantil (elaboración de un carnet de proyecto de forma conjunta). Ejemplo 1: We love Europets. Ejemplo 2: Origami
• Educación Primaria (elaboración de un libro digital de forma conjunta). Ejemplo de buenas prácticas: DIXIT collaborative story/historie collaborative

 5. Uso de la tecnología

• Educación Infantil. Ejemplo de buenas prácticas: Your digital life
• Educación Primaria. Ejemplo de buenas prácticas: El laberinto de las palabras

 6. Resultados, impacto y documentación

• Recopilación de resultados
  • TwinSpace. Ejemplo 1: ¿Conoces este cuento?. Ejemplo 2: DIXIT collaborative story
  • Web externa. Ejemplo 1: Read the World. Ejemplo 2: página WIX (Are you ready to live in the 21st century?)
• Documentación del proyecto (especialmente el papel del alumnado en el mismo)
  • Ejemplo de buenas prácticas
• Evaluación del proyecto por parte de toda la comunidad educativa
  • Ejemplo de buenas prácticas
• Uso de rúbrica de evaluación
  • Ejemplo de buenas prácticas
• Diseminación y difusión del proyecto (página web del centro educativo, blog externo, prensa local, seminario o jornadas, redes sociales, etc.)
  • Ejemplo 1.
  • Ejemplo 2.

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