Mille et une pistes… y dos detectives es un proyecto galardonado en los premios nacionales eTwinning 2016 en la categoría de edad 12-15 años. Estamos ante un proyecto, integrado en el currículo de Lenguas Extranjeras, con alumnos de 13-14 años, que ha servido de herramienta para los profesores y alumnos para conocerse, colaborar y realizar un intercambio a final de curso, todo perfectamente planificado y ejecutado. La forma de trabajo planteada es original, potenciando en todo momento la colaboración, implicación y creatividad de los alumnos. Y lo consigue gracias a una planificación rigurosa, a una distribución de tareas y roles clara y un uso amplio de herramientas digitales apropiadas para la edad del alumnado. La metodología del proyecto es activa, las actividades potencian la creatividad, busca el conocimiento del compañero y la interacción continua, convirtiéndose los alumnos en los verdaderos protagonistas. Juana Hermoso, coordinadora del proyecto en el IES Ítaca, nos describe el desarrollo de esta experiencia en su centro escolar.
La calidad en proyectos de Educación Infantil y Primaria
RecomendacionesEjemplos de buenas prácticas en Educación Infantil y Primaria para cada uno de los 6 criterios de evaluación existentes a la hora de conceder el Sello de Calidad a proyectos eTwinning.
Asesoramiento en proyectos eTwinning desde Departamentos de Educación (Italia y España)
Embajadores¿Cómo podemos nosotros, los embajadores eTwinning, hacer correr la voz acerca de eTwinning de forma eficiente? ¿Cómo podemos asegurarnos de que los recién llegados se beneficien de nuestra experiencia, haciendo que se interesen en la realización de proyectos en sus centros escolares? ¿Cómo podemos ayudar a mejorar la calidad de los proyectos eTwinning? En definitiva, ¿cómo podemos colaborar los embajadores eTwinning para hacer todo esto posible? Continuar leyendo
Tomo la palabra
Premios eTwinning 2016‘Tomo la palabra’ es un proyecto eTwinning realizado entre centros escolares de Francia, Italia, Inglaterra, Turquía y España. Se trabaja fundamentalmente la competencia linguística del alumnado participante usando el español como lengua vehicular. Las actividades realizadas en colaboración con los centros socios reflejan unos resultados más que satisfactorios lo que ha incrementado la motivación del alumnado, ha propiciado el trabajo de las competencias clave y el trabajo en equipo en agrupaciones internacionales. Además subrayamos la buena difusión del proyecto a través de la web del centro escolar y a través de las RRSS como Facebook y Twitter. El docente Juan Fco. Peñas Viso, coordinador en el centro escolar CPEIP San Babil (Navarra), nos describe cómo han vivido esta experiencia y lo importante que es hacer equipo y apoyarse en los proyectos eTwinning. Continuar leyendo
¿QUIÉN ES? Premios nacionales eTwinning 2016
Premios eTwinning 2016¿QUIÉN ES? es un proyecto eTwinning basado en el intercambio sociocultural y lingüístico (español y francés) entre el alumnado de 11 a 14 años. A través de juegos y un sinfín de actividades comunicativas e interactivas, los alumnos van creando su propio ‘material de aprendizaje’ de la lengua extranjera.
Everyday Situations. Premios nacionales eTwinning 2016
Premios eTwinning 2016Everyday Situations es un proyecto eTwinning premiado en la categoría novel de 16-19 años. El proyecto, realizado en el IES Cuatro Caminos (Extremadura) con socios de Italia, Polonia, Reino Unido, Portugal y Ucrania, versa sobre intercambio de aspectos socioculturales por lo que se fomenta fundamentalmente la competencia lingüística del alumnado. Destacamos el gran interés y motivación del alumnado El proyecto ha propiciado la creación de material muy valioso para ser reutilizado por otros docentes en futuros proyectos. Continuar leyendo
Mesa Redonda en Línea: “And now, what?”
MOOC eTwinningEl Servicio Nacional de Apoyo español ha ofrecido entre sus actividades de formación el MOOC “Open eTwinning”, la versión en inglés del MOOC “eTwinning en abierto”. La experiencia está resultando muy satisfactoria y casi 1500 profesores de distintos países están interactuando e intercambiando ideas. El jueves 9 de junio, como parte de las actividades del MOOC, se organizó una mesa redonda retransmitida en YouTube y Google+. Participaron miembros de los Servicios Nacionales con más representación en el MOOC: Irene Pateraki (Grecia), Massimiliano D’Innocenzo (Italia), Rita Zurrapa (Portugal), Nataša Jerković (Serbia) y Diego Rojas (España). Los temas fueron determinados por los participantes en el MOOC, que publicaron en Facebook y Twitter dudas y preguntas marcadas con el hashtag #etwinquest. Si te perdiste la mesa, puedes verla aquí (en inglés):
[youtube]https://youtu.be/OJRFFF842qg[/youtube]
Kit eTwinning: ‘Yo en tus zapatos’
Prototipos de proyectoSeguimos con la publicación de algunos de los kits elaborados durante el Taller de Desarrollo Profesional “Proyecta eTwinning” para profesores en castellano. En esta ocasión, hemos elegido “Yo en tus zapatos”, una propuesta de blogs que intenta llamar la atención sobre las diferencias culturales y las posibles dificultades de vivir en un país extranjero.
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The Changing Face of Europe. La cara cambiante de Europa
Proyectos destacadosHoy 9 de mayo festejamos el día eTwinning dedicado a ‘celebrar la diversidad’ y nos ha parecido muy adecuado presentaros este proyecto eTwinning ‘WE ARE MAD'(Making a Difference) realizado por tres centros socios de España, Países Bajos y Noruega sobre un tema de actualidad como es el de los refugiados en Europa.
Campaña eTwinning ‘Celebrar la diversidad’
CampañasEl 9 de mayo celebraremos el día eTwinning. Este año el motivo de celebración gira en torno a la temática de ‘Celebrar la diversidad’. Desde hoy 19 de abril se anuncia la campaña en eTwinning Live, también en Twitter podéis hacer un seguimiento desde el hasthtag #eTwinning4diversity.