Seminario Multilateral “Creativity and Digital Competences in eTwinning Projects for Kindergarten Teachers”

Seminario Multilateral “Creativity and Digital Competences in eTwinning Projects for Kindergarten Teachers”

Eventos Últimas noticias

Del 23 al 25 de noviembre de 2017 ha tenido lugar en la ciudad de Patras (Grecia) el Seminario Multilateral “Creativity and Digital Competences in eTwinning Projects for Kindergarten Teachers”, al que hemos asistido 4 docentes de educación infantil, procedentes de distintos centros escolares de España (Albacete, La Palma, Toledo y Zaragoza).

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eTwinning en el CEIP Virgen de Barbaño de Montijo (Badajoz)

eTwinning en el CEIP Virgen de Barbaño de Montijo (Badajoz)

Entrevistas

El día 30 de octubre el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España visitó el CEIP Virgen de Barbaño de Montijo (Badajoz) con el fin de conocer de cerca el alcance que ha tenido eTwinning en la vida del centro, los nuevos retos que se plantea tras el éxito de su último proyecto y las dificultades que se han encontrado por el camino; en definitiva, qué impacto ha tenido eTwinning en la transformación de esta comunidad escolar.

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Proyectos de innovación educativa con eTwinning en la Comunidad de Madrid-Glasgow

Proyectos de innovación educativa con eTwinning en la Comunidad de Madrid-Glasgow

Otros

A lo largo del curso 2016-2017 se ha llevado a cabo a través de eTwinning un proyecto de innovación educativa en 8 centros de la Comunidad de Madrid, que se habían planteado como objetivo realizar un cambio en la metodología de enseñanza y aprendizaje, además de iniciar un proceso de internacionalización del centro.

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No barriers for Europeans

No barriers for Europeans

Proyectos destacados

Os presentamos ‘No barriers for Europeans‘ Proyecto-Asociación escolar Erasmus+ en el que participan 6 centros escolares (España, Turquía, Polonia, Portugal, Italia y Lituania) con alumnos de necesidades educativas especiales. El objetivo fundamental es concienciar sobre la situación  y las necesidades de los alumnos con discapacidad con el fin de fomentar la igualdad entre todos y su integración en el grupo. A través del intercambio de experiencias y visitas a los centros escolares, los docentes intercambian impresiones y buenas prácticas para mejorar  el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Sara Antolín y Rafael Sanjosé, docentes participantes en el centro español (CRA Castilla-Valladolid) nos cuentan su experiencia en el desarrollo de este proyecto.  Continuar leyendo

Are you ready to live in the 21st century?

Are you ready to live in the 21st century?

Premios eTwinning 2016

Os presentamos el proyecto ‘Are you ready to live in the 21st century?’ Proyecto premiado en los premios nacionales eTwinning 2016 en la categoría de edad 4-11.  Ha sido realizado por cuatro socios de España, Italia, Polonia y Portugal con alumnos entre 8 a 12 años.  El trabajo en eTwinning se integra en en el currículo de cada uno de los centros participantes para desarrollar competencias transversales como la digital, la social y la ciudadana. Se trabajan todas las disciplinas involucradas en el proyecto desde  un enfoque metodológico CLIL.  Los estudiantes han intervenido activamente durante el desarrollo del proyecto, comunicando por videoconferencia con distintos objetivos, como recopilar datos y comparar con los de sus socios, realizar valoraciones, encuestas en línea y finalmente evaluando el proyecto. También se ha dado un espacio a la participación de las familias, votando en concurso de canciones o de logos.

Maite Elejalde Guerra, fundadora de proyecto y docente en el  CEP Virgen de la Guía, País Vasco nos describe cómo ha sido el desarrollo de esta experiencia en su centro.

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Tomo la palabra

Tomo la palabra

Premios eTwinning 2016

‘Tomo la palabra’ es un proyecto eTwinning realizado entre centros escolares de Francia, Italia, Inglaterra, Turquía y España. Se trabaja fundamentalmente la competencia linguística del alumnado participante usando el español como lengua vehicular. Las actividades realizadas  en colaboración con los centros socios reflejan unos resultados más que satisfactorios lo que ha incrementado la motivación del alumnado, ha propiciado el  trabajo de las competencias clave y el trabajo en equipo en agrupaciones internacionales. Además subrayamos la buena difusión del proyecto a través de la web del centro escolar y a través de las RRSS como Facebook y Twitter. El docente Juan Fco. Peñas Viso, coordinador en el centro escolar CPEIP San Babil (Navarra), nos describe cómo han vivido esta experiencia y lo importante que es hacer equipo y apoyarse en los proyectos eTwinning. Continuar leyendo