Actividades para proyectos | Bloque 2 : Creación de contenidos

Primaria. 9 a 12  años

Europa News

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Educación Primaria

9 a 12 años

Nivel

Medio

Temporalización

4 a 5 sesiones

Socios

2 a 4 socios

Descripción de la actividad

En esta actividad, vamos a realizar un telediario entre los alumnos miembros del proyecto eTwinning, en donde los alumnos crean las noticias y finalizan con una videoconferencia semejante a un telediario.

Objetivo de la actividad

Realizar una actividad colaborativa e interactiva entre los miembros del proyecto, a través de la realización de un telediario.

Desarrollo de la actividad

Fase 1: Preparación

Ordenador con cámara web, altavoces y micrófono. Preferiblemente cañón o pizarra digital conectado al ordenador para verlo en pantalla grande.

 

Requisitos: Ordenadores para las investigaciones y trabajo en equipo de alumnos.

Paso 1:  

Se crea un documento colaborativo en muro o  DOC, en el que se decide la estructura y partes del telediario; de ello se encargan los profesores con las aportaciones e ideas de los alumnos.

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Paso 2:

Cuando esté la estructura del telediario (sucesos, deportes, cultura, internacional, etc.), se crean grupos internacionales de alumnos que son quienes redactan las noticias.

Nombre

Miembros

Equipo 1:

Actualidad

Equipo 2:

Internacional

Equipo 3:

Europa

Equipo 4:

Cultura

Equipo 5:

Curiosidades

Equipo 6:

Educación

Equipo 7:

Deportes

Spain

Miguel,

Carlos Lucía

Juani, Pablo,

Lucas

 Pedro,

Antonio,

Alejandra

Pedro,

Julia, Teresa

 Patricia, Belén,

Javier

Alicia,

Rubén, Miguel

Clara, Fran

Portugal

 Joao , Rui, Paola

José, Vicenta

 Paulo,

Miguel

Ana

Francisco

Servando,Ana Maria

Cristina,

Felipe

Nuno , Rute

Italy

Francesco,

Laura

Piero,

GianLuca

 Helena, Carla

Alda

Amadeo

Carina

Nicola

Alessandra

Renzo

Mariola

Marco

France

 Nicolle  ,Pierre

Dennis,

Paul

Arleth,

Noe, Kalet

Noelia,

Brandon, Macey

Alizeé,Lebron,Bertran,

Amelie

Paulette,

Soren, Thierry

Francoise

Renardo

Paso 3:

Se crea un documento de colaboración para cada grupo de alumnos  y entre ellos van redactando las noticias.

EUROPA_foto_2


Fase 2: Puesta en práctica

Paso 4:

Una vez escrita las noticias, organizamos una videoconferencia-telediario, en el que cada grupo expondrá las que redactó, para que sea más emocionante; los alumnos no pueden contar las noticias de su país, sino las de alguno de los socios.

EUROPA_foto_3

icono_tutorial_2La herramienta de videoconferencia en los proyectos eTwinning  

Paso 5:

Si algún centro tiene posibilidad, pueden grabar su noticia con Croma, para lo que el equipo debe buscar fondos e imágenes que puedan ser utilizadas.

EUROPA_foto_4

Paso 6:

Además de grabar la videoconferencia, con Adobe Connect, se grabará las exposiciones de los alumnos, pudiéndose incluir las que hayan sido grabadas con Croma y completar así un producto final.

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Paso 7:

El documento final será las dos grabaciones, desde Adobe Connect y las que se hagan externamente. Todo el material se sube al TwinSpace del proyecto.

De todo el proceso se pueden tomar fotografías, capturas de pantalla del trabajo de alumnos, y se enlaza en  el TwinSpace del proyecto. Muy interesante que todos los socios comenten el desarrollo de la actividad en el Diario de proyecto.

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Producto(s)/resultado(s) esperado(s)

Documentos colaborativos del profesor, de los alumnos, vídeos de las noticias, grabación desde Adobe.

Herramientas del TwinSpace/Herramientas 2.0 externas

  • Google Drive: herramienta colaborativa que permite editar y compartir en línea documentos de trabajo. https://www.google.es/intl/es/docs/about/
  • Croma: Técnica audiovisual que extrae un color de una grabación, azul o verde, y la cambia por una imagen o vídeo.
  • Notepad : Herramienta para escritura colaborativa online. https://anotepad.com/
  • Linoit: Herramienta colaborativa sencilla para crear pizarras o corcheras virtuales y presentar en ella notas tipo post-it http://en.linoit.com/ 
  • Videoconferencia desde eTwinning live o TwinSpace.
  • Foros y Chat de TwinSpace.

Traducción a lenguas cooficiales