Fase 1: Preparación

Paso 1:

Cada centro prepara en clase un aperitivo y se graba  en video todo el proceso de elaboración del mismo, en el video ha de aparecer el nombre del país que elabora cada receta. Dichos videos se suben a Materiales-Videos aunque no se mostrarán al alumnado hasta que no se descubran todas las meriendas y sus ingredientes.

Paso 2:         

Se fotografía cada ingrediente para elaborar tarjetas con cada uno de ellos, en las que deben figurar el nombre de dichos alimentos en inglés y en la lengua materna de cada centro. Estas tarjetas se suben a Material-Imágenes, donde se irán alojando en una carpeta.

Paso 3:

Una vez terminada la receta se fotografía y se elabora un puzzle on line con Jigsawplanet. También se descargan las tarjetas de los alimentos.

http://www.jigsawplanet.com/

 

Paso 4:

Se crea una página en el TwinSpace donde se comparten los enlaces de los puzzles para que el alumnado de cada centro los resuelva.

Paso 5:

Los estudiantes deben descubrir  el "snack" y con la ayuda de las tarjetas han de hacer  predicciones sobre los ingredientes.  Dentro de la página “Guess your snack” se crean subpáginas por cada una de las recetas, allí se comparten fotos del alumnado con los puzzles resueltos en la pizarra digital y las tarjetas de los ingredientes.

Paso 6:

Se visualizan los videos de cada una de las recetas que previamente se habían subido a Materiales y se comprueban las predicciones y la precedencia de cada merienda.

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Fase 2: Puesta en práctica

Paso 7:

A continuación cada centro elabora las recetas de sus socios siguiendo los pasos detallados en los videos que previamente se habían compartido en el TwinSpace y finalmente, ¡a merendar!

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Fase 3: Recogida de datos y promoción.

Paso 8:         

Se crea una página “How we work” en la que se muestran fotos y videos del desarrollo de la actividad, desde la elaboración hasta el consumo.

Paso 9:

Se comenta la actividad en el Diario del proyecto.

Paso 10:

Para finalizar se realiza una videoconferencia y todo el alumnado de los distintos centros votan por la merienda favorita. El profesorado realiza una tabla con las fotografías de las distintas meriendas y el alumnado de todos los centros vota por su favorita. Se realiza una gráfica utilizando Create a graph donde se recogen los resultados de la encuesta. Se crea una página para reflejar el proceso de esta última actividad.

 

Presentación de videos, fotografías y gráficas en el Twinspace. Se realiza un mural con los resultados de la encuesta e indicando el nombre y país de procedencia de cada merienda.