Fecha límite para descargarse certificaciones NQL: 30 de septiembre

Fecha límite para descargarse certificaciones NQL: 30 de septiembre

Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

El 30 de septiembre (viernes) finaliza el plazo para descargarse las certificaciones de Sello de Calidad Nacional en la plataforma antigua. Asegúrate que antes de esta fecha, tener todos los certificados y material que se pueda descargar y quieras conservar de tu perfil eTwinning. Continuar leyendo

¡Ya están aquí las eTwinning Weeks 2022!

¡Ya están aquí las eTwinning Weeks 2022!

Plataforma Europea de Educación Escolar Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Ya está aquí la campaña eTwinning Weeks 2022 que tendrá lugar entre el 26 de septiembre y el 20 de octubre y apoyará a los eTwinners con una amplia gama de actividades centradas en el tema anual de este año, como eventos en línea que incluyen charlas de expertos, ferias de proyectos y actividades en línea que ayudarán a crear nuevos proyectos de calidad. Continuar leyendo

eTwinning, guztiontzako eskol-arrakasta

eTwinning, guztiontzako eskol-arrakasta

Uncategorized

Albert Camusek zera esan zuen: Arrakasta lortzea erraza da. Merezi izatea da zailena. Gaur egungo gizartea ez da arrakastarik gabe ulertzen, baina zenbateraino da merezia arrakasta hori? Egungo hezkuntzari erreparatuz gero, herritar arrakastatsuak izango dituen eskola-ikuspegi integrala lortzeko, helburu nagusi hori lortzea ahalbidetuko duten pedagogia berriak inplementatu behar ditugu.

 

Gero eta urrunago gaude errendimendu akademikoa eta ikasleen kalifikazioak eskola-arrakastarekin identifikatzetik. Gaur egun, kontzeptu hori beste alderdi batzuekin lotzen da, besteak beste, bizi garen gizartera eta bizi ditugun aldaketetara egokitzen jakitea eta horretarako prest egotea. Ildo horretan, eTwinning-ek estrategia metodologiko bat eskaintzen du, hazkunde pertsonalerako eta ikasleak komunitatean integratzeko tresnak ematen dituena. Horrek alderdi indibidualak zein kolektiboak kontuan hartzera garamatza, eta garapen mentala eta emozionala sustatzera, arrakasta izan dezagun, lehenik pertsonala eta, gero, kolektiboa.

Badakigu eTwinning funtsezkoa dela horretan, lortzen dela ziurtatzeko osagai guztiak dituelako:

  • Inklusioa: Ikasle guztiek parte hartzen dute proiektuetan. Ikasle bakoitzaren premia pertsonalak kontuan hartzen dituen diseinu batetik abiatuta.
  • Sormena: eTwinning-ek etorkizuneko herritar sortzaileak sustatzen ditu, ekintzailetza eta autonomia sustatuz.
  • Motibazioa: TwinSpace-k eskaintzen dituen baliabideei esker, ikasleek bestela lan egin dezakete, ikaskuntza-prozesuaren erdigune bihurtzen dituzten metodologia aktiboak erabiliz. Era berean, baliabide horiek pertsonalizazioa ahalbidetzen dute, lana euren erritmora egiteko aukera emanez.

Proiektua diseinatzerakoan, gure ikasleen ikaskuntza-profila kontuan izan behar dugu. Izan ere, ikaslea proiektuaren protagonista bilakatzen da, haren funtsezko pieza baita, eta ahaldundua eta legitimatua sentitzen da. Ikaslearen ekarpena funtsezkoa da engranajean, eta horrek berezi egiten du. Horrela jabetzen dira ikasleak duten talentuaz eta ahalmenaz, euren isla modu baikorrean ikusten dute, lorpenak gozatzen dituzte, autoestimua handitzen dute eta segurtasunez egiten dute aurrera eskolako arrakastarako eta arrakasta pertsonalerako bidean. Alde horretatik, eTwinning proaktibitatera garamatzan aldaketa eragiten duen motorra da, eta gure ikasleei aukera ematen die euren premia eta interesetatik abiatuta ikasteko. Horregatik da garrantzitsua familiak eta irakasleak inplikatzea hori lortzeko.

Eskola eta familia dira gure seme-alaben hezkuntzaren oinarri berriak. Irakasleen eta familien artean sortzen den lotura da gure ikasleen ikaskuntzaren gakoa.

Gure ikastetxeetan gero eta agerikoagoa da irakasleen eta familien artean egon behar duen laguntzak eta konfiantzak gure ikasleek bai eskolan, bai familian dituzten zailtasunak arintzen laguntzen duela. Gure ikastetxeek balio sozial, familiar eta kulturalen isla izaten jarraitzen dute, baina ezagutza berriak eskatzen dituen gizarte aldakor honetan, are gehiago; hortaz, beharrezkoagoa da elkarri laguntzea.

Orain, gure ikastetxeak eragile guztiek guztion ongiaren alde parte hartzeko espazioa dira. Espazio bat non elkarlanak gure zentroak ezaugarrituko dituen, eta zailtasunak gainditzeko eta gure ingurune hurbileneko arazoak konpontzeko arrazoiak aurkituko diren.

Gure ikastetxeak eraldatzeko premiak hezkuntza-komunitate osoaren erronka bihurtu behar dira. Eskolaren eta familien arteko lana, gure ikastetxeen antolaketan kohesio handiagoa eta komunitateko sektore guztien arteko harreman eta komunikazio hobea ahalbidetuko duena.

Familiek ikaskuntza-proiektuetan parte hartzea da hezkuntza-berrikuntzaren adibiderik onena. Espainiako gero eta ikastetxe gehiago daude eTwinning proiektuetan izena emanda, eta Europako beste ikastetxe batzuekin lankidetzan arituz, haien premien eta interesen araberako irakaskuntza bilatzen dute. Aniztasuna balio erantsi gisa eta inklusioa ikasgelako aberastasun gisa hartzen duten proiektuak. Era horretan, familiek gure ikasgeletan parte hartzea ahalbidetzen duten lan-dinamikek —hala nola, talde interaktiboek edo solasaldi dialogikoek—, zer irakaskuntza-mota eskaini nahi dugun eta zer norabide hartu nahi dugun zehazten laguntzen dute. Hori ezinbestekoa da hezkuntza-arrakasta eta gure ikastetxeen eraldaketa lortzeko.

Eskola-arrakasta ez da ulertzen hezkuntza-komunitate osoak elkarlanean eta partekatuta egindako lanaren emaitza gisa ez bada. Gero eta beharrezkoagoa da ikastetxeek komunitate baten premiei eta interesei erantzutea. Komunitate horrek bere errealitatea, bere ingurunea, eraldatu nahi du hezkuntzarekin.

eTwinning proiektuen araberako lana, hezkuntza-komunitate osoaren inplikazioa duena, da ikastetxeen errealitatea eraldatzeko agertokirik onena. Hori dela-eta, eTwinning-ek funtsezko zeregina du. Gure ikastetxeek parte hartzen duten proiektu bakoitzean sortzen den lan-giroak herrialdeen arteko mugak gainditzen ditu, eta errealitate eta kultura desberdinak dituzten ikastetxeek ikaskuntza-esperientziak partekatzeko aukera ematen du eskola-arrakasta lortzeko helburuarekin. Arrakasta horri esker, hezkuntza-komunitate osoaren ametsak mami daitezke.

¡Atención profesores universitarios! Premio a la mejor ITE del año 2022

¡Atención profesores universitarios! Premio a la mejor ITE del año 2022

Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

eTwinning para futuros maestros y profesores” reúne a las instituciones de formación inicial del profesorado (ITE, Initial Teacher Education en inglés) de los países europeos que incluyen eTwinning en sus actividades de formación del profesorado para premiar a dichas instituciones. Para ello, surge “El Premio eTwinning a la institución más activa de formación inicial del profesorado”. El premio identificará, celebrará y promoverá el trabajo y las actividades que la institución ganadora haya realizado en tres áreas principales: Integración de eTwinning en el plan de estudios, implementación y ejecución de proyectos eTwinning y resultados de investigación. Continuar leyendo

Convocatoria de eventos de formación eTwinning 2022

Convocatoria de eventos de formación eTwinning 2022

Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

El BOE ha publicado hoy, 16 de marzo de 2022, el Extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación por la que se convocan plazas de asistencia a eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning para el año 2022. Continuar leyendo

Participa en la Campaña de Primavera 2022

Participa en la Campaña de Primavera 2022

Ikastetxeko taldeak Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

La campaña de primavera eTwinning 2022 tendrá lugar entre 1 y el 31 de marzo y se tratarán temas relevantes relacionados con el tema anual, como el desarrollo sostenible, la inclusión, la creatividad, el profesorado como diseñador del aprendizaje, los nuevos entornos de aprendizaje y el aprendizaje mixto. Continuar leyendo

II Jornadas en línea “eTwinning y la formación inicial del profesorado”

II Jornadas en línea “eTwinning y la formación inicial del profesorado”

MOOC eTwinning Últimas noticias Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Desde el 1 de enero de 2021, la participación en eTwinning de las instituciones de Formación Inicial del Profesorado (Facultades de Educación, centros universitarios en los que se imparte el Grado en Educación Infantil, Grado en Educación Primaria o Máster en Secundaria,  Initial Teacher Education (ITE) institutions, en inglés) está abierta. Cualquier docente de estas instituciones puede formar parte de la comunidad eTwinning. El objetivo de esta apertura es dar a conocer eTwinning a los docentes y a sus estudiantes, futuros maestros y profesores de secundaria. Continuar leyendo

Sigue en directo la I Conferencia Nacional de Centros eTwinning

Sigue en directo la I Conferencia Nacional de Centros eTwinning

Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

El jueves 24 de febrero, a las 16.00h, dará comienzo la primera Conferencia Nacional de Centros eTwinning. El encuentro, que se prolongará hasta las 14.00 h del día siguiente, se celebrará en Madrid y contará con la participación de directores y representantes de los equipos directivos de las eTwinning Schools que hay actualmente en España, responsables del programa eTwinning de las Comunidades Autónomas, y autoridades del MEFP.

La conferencia, a través de diferentes talleres y ponencias de expertos, pretende ser un espacio de encuentro que favorezca la puesta en común de experiencias y conocimientos.

Puedes seguir la retransmisión en directo de las sesiones plenarias del evento en:

Retransmisión del día 24 de febrero a partir de las 16.00 horas:

 

Retransmisión del día 25 de febrero a partir de las 9.00 horas: 

 

Fuente de la imagen: Elaboración propia SNA

Ingurumen-iraunkortasunerako heziketa

Ingurumen-iraunkortasunerako heziketa

Uncategorized

Gaur egun ingurumen-arazo ugariri egin behar diegu aurre (uholde handiak, lehorteak, pandemiak…). Ingurumen-heziketa partaidetza-prozesua da, jendartean gure planeta zaintzeak duen garrantziari buruzko kontzientzia pizteko aukera ematen duena. Hezkuntzari dagokionez, gure ikasleek gaur egungo ingurumen-arazoak ezagutzeaz gain, norberaren eginkizunaren garrantziaz jabetzea da helburua, eskura dituzten irtenbide lokal eta globalen bidez ekitera igaroz. eTwinning-ek aukera ematen digu gure ikasleak horren inguruan kontzientziatzeko eta gure planeta hobetzeko interes berdina erakusten duten Europako beste irakasle eta ikasleekin hainbat proiektu kolaboratibo garatzeko. Ingurumen-heziketa, garapen iraunkorra, aldaketa klimatikoaren aurkako borroka… ez dira hitz hutsalak eTwinning-entzat. Erronka argi bati erantzuteko sortu diogun proiektu askoren ardatz nagusia dira: larrialdi klimatikoa.

Hona hemen, arlo horretako hainbat proiektu aipagarri:

– Haur Hezkuntzako etapa

EcoMates: Little Detectives.

https://live.etwinning.net/projects/project/226527

– Lehen Hezkuntzako etapa

ETwinnerstown in action for sustainability

https://twinspace.etwinning.net/92926/home

The Harmony of Nature – 2020 Crosscurricular project, transdisciplinar and STE(A)M.

https://twinspace.etwinning.net/109384/home

Bigarren Hezkuntzako etapa

Sustainability, our Priority!

https://twinspace.etwinning.net/192550/home

– 15etik gora

Transmission for the Global Goals

https://twinspace.etwinning.net/46178/home

eTwinning gunea beste herrialde batzuetako maisu-maistrekin bizipenak partekatzeko modurik onenetako bat da, eta, horregatik, erakunde askok ikasteko espazioak eta partekatzeko moduak aurreikusten dituzte eTwinning-ekin batera, ez baitira inolaz ere baztertzaileak. Horrela, eta Irakasleentzako Etengabeko Prestakuntzaren arloan, eta gai garrantzitsu horri dagokionez, baliabideetan eta jardunbide egokietan oso aberatsak diren prestakuntza-ikastaroak azpimarra ditzakegu.

Education for a sustainable planet  Microsoft-ek eta WWFk garatua. Ikastaroa une oro irekita dago eta ez du bukatzeko epe-mugarik. 2021eko urtarrilaren 8an argitaratu zen. Ideia bikainak lortzeaz gain, testigantza ezin hobeak, irudi eta bideo apartak ere eskura daitezke. Bestalde, Microsoft-ek ikaskuntza-bideak gainditzeagatik intsigniak ematen ditu beti.

https://education.microsoft.com/en-us/learningPath/19416e8e

Our Fragile Planet MOOC – Online ikastaro masiboa da, 2020ko otsailaren 24tik apirilaren 8ra bitartean egin zena, European Schoolnet Academyren barruan. Nahiz eta gaur egun ikastaroa itxita egon ziurtagiria eskuratzeari dagokionean, denontzat irekita dago eta bertan sar daiteke ikasteko eta ideiak jasotzeko.

https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses/coursev1:spaceEU+Climate+2020/course/

Exploring Nature-Based Solutions in Your Classroom MOOC – honakoa ere online ikastaro masiboa da, European Schoolnet Academyk 2021eko urtarrilaren 11tik otsailaren 17ra egin zuena. Honek material eta bizipen ezin hobeak eskaintzen ditu. Epea itxita badago ere, ikastaroa irekita dago oraindik informazio-iturri baliotsu gisa.

https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses/course-v1:Scientix+NBS+2021/course/

Addressing the Global Climate Crisis in Your Classroom MOOC Ikastaro hau 2020ko apirilaren 27tik ekainaren 3ra egin zen, baina kasu honetan School Education Gatewayk eman zuen, Europako Batzordearen Hezkuntza eta Kulturarako Zuzendaritza Nagusiaren babesarekin. Honetan ere matrikulatzeko epea itxita dago, baina ikastaroak denontzat irekita jarraitzen du eta oso interesgarria da.

https://academy.schooleducationgateway.eu/es/web/global-climate-crisis

Teaching sustainability for action, Terra Missionen MOOC urtarrilaren 10ean hasi eta otsailaren 16an amaituko dena. European Schoolnet Academyk ematen du eta lehen eta bigarren hezkuntzako irakasleei aukera ematen die ikastetxeetan eta ikastetxeetatik kanpo ingurumen-kontzientzia areagotzeko. Ikastaroaren helburua da parte-hartzaileei iraunkortasunarekin zerikusia duten gaurkotasuneko gaiei buruzko ezagutzak eta tresnak ematea ikasleei aldaketa klimatikoari buruzko neurriak hartzen laguntzeko. Gainera, MOOC honek Terra Mission hezkuntza-paketea oinarri hartuta ikaskuntza-agertoki propioak sortzeko gida bat eskaintzen du.

https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses/coursev1:LifeTerra+SustainabilityForAction+2022/about

Era berean, berrerabili eta egoki daitekeen material interesgarria eskura daiteke, gure ikasgelen testuingurua eta ikasleen premiak kontuan hartuta: World Largest Lesson, munduko ikasgairik handiena, UNICEFekin eta UNESCOrekin elkarlanean egindako web-orria da, eta Garapen Iraunkorreko Helburuen erabilera sustatzen du ikaskuntzan, ikasleek guztiontzako etorkizun hobea lortzen lagun dezaten. Herritartasunetik eta justiziatik hasita, aldaketa klimatikora eta ingurumenera.

https://worldslargestlesson.globalgoals.org/es/

Orri hau ere nahi duen ororentzat eskuragarri dauden Microsoften ikastaroei lotuta dago.

https://education.microsoft.com/en-us/course/72e17f8e/28

Misión Terra. Gynzy 

Terra Mission – Gynzy 

Terra Mission hezkuntza-ikastaro interaktiboa da, 8 eta 10 urte eta 11 eta 14 urte bitartekoentzat, eta Life Terraren helburua betetzen du. Hezkuntza-paketeak sarrera-ikasgai bat, 8 gai eta amaiera-ikasgai bat ditu. Gaur egun, lehen aipatutako Teaching Sustainability for Action prestakuntza-ikastaroan sartuta dago.

Repsol Zinkers

Lehen eta Bigarren Hezkuntzarako hezkuntza-baliabideak. Haietan, irakasleak trantsizio energetikoari eta 2030 Agendari buruzko eskola-curriculuma lantzeko prestakuntza eta materialak topatuko ditu.

https://zinkers.fundacionrepsol.com/

Garapen Iraunkorreko Helburuen irakurketa-kluba

Helburu jakin bakoitzari buruz gomendatutako irakurgaiak eta bideoak, ikasleei GIHak ulertzen laguntzeko.

GIHen irakurketa kluba: 15. Helburua

Hitz batean, eTwinning plataforma ezin hobea da gure ikasleekin kontzientzia ekologikoa lantzeko, lankidetza eta talde-lana sustatzeko, guztion artean gure Lur planetarentzako etorkizuna eraiki ahal izateko: ederragoa, iraunkorragoa eta inklusiboagoa (2022ko eTwinning gaia).

 

 

Felices Fiestas 2021

Felices Fiestas 2021

Uncategorized

Elementu hau ez dago eskuragarri eskatutako hizkuntzan. Sentitzen dut . For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

El Servicio Nacional de Apoyo eTwinning os desea unas Felices Fiestas a toda la familia eTwinning. Agradecemos a todos el trabajo, el esfuerzo y la motivación para seguir impulsando la colaboración a través de proyectos eTwinning.

2022 traerá nuevos retos y nuevas ilusiones. ¡Nos vemos el próximo año!

Fuente de la imagen: elaboración propia