Balance eTwinning curso 2020/2021

Balance eTwinning curso 2020/2021

Últimas noticias

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Como cada final de curso, analizamos las acciones llevadas a cabo en eTwinning durante todo el año académico 2020/2021 y compartimos con vosotros los aspectos más destacados que han marcado el desarrollo del programa.

Nuevos registros y proyectos

La excepcionalidad de este curso escolar se traduce en un crecimiento más moderado de la comunidad eTwinning, aunque las cifras siguen siendo buenas. En este curso, hemos tenido 8.871 nuevos docentes registrados en España (un 11,1% menos de nuevos registros con respecto al curso anterior), con lo que llegamos a 77.436 de un total de 941.941 en toda Europa. El número de centros registrados ha aumentado en 1.305 nuevos centros, un 21,5% menos que el curso anterior. El número actual de centros españoles en eTwinning es de 17.568 (el 51% de los centros españoles), de un total de 218.268 en toda Europa. Desde el 1 de septiembre de 2020, se han iniciado 3.046 proyectos con participación de docentes españoles; un descenso del 18%. En la actualidad, hay un total de 4.971 proyectos activos con participación española. 

Queremos agradecer a los representantes eTwinning de las CCAA y Ciudades Autónomas por su ayuda y colaboración en la aprobación de registros y proyectos, además de su contribución y difusión de la acción eTwinning.

Asistencia

El servicio de asistencia técnica y pedagógica a los docentes se proporciona a través del soporte de la cuenta de correo electrónico que lleva su nombre: asistencia.etwinning@educacion.gob.es. Las consultas más habituales han estado relacionadas con el proceso de registro en la plataforma y la posterior validación, tanto de docentes como de proyectos. Igualmente, las preguntas suelen centrarse en aspectos puntuales sobre la participación en las actividades de desarrollo profesional o convocatorias próximas a cierre. Como no podía ser de otra manera, muchos profesores han demandado información sobre los primeros pasos en la comunidad eTwinning, los proyectos que están desarrollando o sobre consultas técnicas de la plataforma. Muchas de las respuestas se pueden encontrar en la sección de ayuda del portal nacional: http://etwinning.es/es/materiales-de-ayuda/ayuda-etwinning/ ¡Os animamos a visitarla!

Tarjetas de proyecto

Durante este curso escolar 321 proyectos han utilizado las tarjetas de proyecto en las que los asesores del SNA han dado respuesta a dudas o preguntas, siempre intentando resolver cualquier dificultad y dando sugerencias para vuestros proyectos. Un dato interesante es que los proyectos que han utilizado las tarjetas de proyecto obtienen en mayor porcentaje en el Sello de Calidad. Animamos a todos los docentes en sus siguientes proyectos del curso escolar 2021-2022 a seguir comunicándose con el Servicio Nacional y poder beneficiarse de una ayuda educativa y pedagógica que será muy útil si surgen dudas de cualquier índole de su proyecto realizado.

 Red de embajadores

La red nacional de embajadores eTwinning ha tenido un curso intenso y muy activo. Ha habido 10 incorporaciones de diversas provincias, contando actualmente con un total de 177 embajadores. Se ha llevado a cabo un gran número de acciones formativas que han permitido a otros docentes conocer los proyectos europeos de colaboración escolar. A lo largo del presente curso han impartido un total de 146 actividades de formación, de las cuales 83 han sido en línea y 63 de forma presencial. La coordinación con el Servicio Nacional de Apoyo y con los representantes eTwinning en las CC.AA. ha sido fluida y ha originado una colaboración constante en los webinars La app del mes y La embajada viajera. Asimismo, los embajadores han participado de manera colaborativa en la redacción de los siguientes artículos:

Centros eTwinning

Tras la cuarta convocatoria del reconocimiento “eTwinning School”, ya hay más de 5000 centros eTwinning, de los cuales 218 son españoles. En esta última convocatoria han sido galardonados 2935 centros entre los países eTwinning, estando 111 de ellos ubicados en España. Este reconocimiento resalta el valor de aquellos centros que demuestran una participación activa y relevante en eTwinning, implicando a diferentes agentes de su comunidad educativa. Anualmente se convoca el reconocimiento “eTwinning School” y tiene una duración de 2 años. 

Sellos de Calidad

Las propuestas para la concesión de Sello de Calidad recibidas este curso hasta el momento son de 819. Este curso escolar debido a la crisis sanitaria, los centros escolares han visto mermados sus proyectos por falta de colaboración de otros centros en otros países que se veían también profundamente afectados por la pandemia de COVID-19.

Formación en línea

  • Curso tutorizado Proyecta eTwinning e Integra eTwinning

Durante este curso, se han desarrollado los cursos tutorizados a través de INTEF “Proyecta eTwinning” (nivel inicial) e “Integra eTwinning” (nivel avanzado). Estos han sido los resultados de los mismos:

Integra eTwinning (septiembre- noviembre 2020)
– 211 matriculados
– 154 docentes reciben certificado
– 73% porcentaje de aptos

Proyecta eTwinning (abril-junio 2021)
– 226 matriculados

  • MOOC y SPOOC “eTwinning en abierto”

En este curso escolar se ha lanzado de nuevo la 4ª edición renovada del MOOC “eTwinning en abierto” (abril-mayo) #etwmooc un curso masivo en línea y abierto que ofrece un espacio de aprendizaje sobre cómo diseñar e implementar proyectos de colaboración en línea a través de eTwinning. El curso consta de 5 módulos que abarcan temas como la innovación en el aula, el diseño de proyectos, la colaboración y red social eTwinning, lugar de encuentro entre docentes en Europa. 

En junio se ha lanzado la versión “a tu ritmo” y sin límite temporal de este curso, el SPOOC “eTwinning en abierto”,  #etwspooc, que ya está disponible y actualizado. Puedes apuntarte en cualquier momento para tener acceso a los contenidos del curso y las actividades. Inscríbete aquí

  • NOOC eTwinning 3ª edición

Se ha completado satisfactoriamente la tercera edición de estos 10 nano cursos de formación en línea y abiertos, de 3 horas de duración. Los datos de participación han sido positivos y por esa razón, se va a lanzar la cuarta edición en el curso 2021/2022, con el primer NOOC ya en septiembre.

Estos son los datos globales de la 3ª edición de los NOOC eTwinning:

– Participantes inscritos: 2194
– Participantes que inician el curso: 803
– Participantes que finalizan el curso: 723
– Porcentaje de finalización respecto a inscritos: 33%
– Porcentaje de finalización respecto a los participantes que inician el curso: 90%

Eventos de formación presencial: número de docentes, eventos presenciales y en línea-transformados

El curso 2020-2021 ha seguido marcado por la situación sanitaria. Por ello, la realización de todos los eventos ha tenido lugar en modalidad online.

Durante el primer trimestre del curso ha habido un total de 5 eventos con una participación de 42 docentes españoles en ellos. Entre dichos eventos, el Servicio Nacional de Apoyo organizó el seminario bilateral con Portugal. Durante el segundo trimestre, se han desarrollado 3 eventos online, dos de ellos PDWs, con una participación española de 28 docentes. En el tercer trimestre, los 3 eventos online realizados han participado 11 docentes españoles.

Se espera que a partir de septiembre volvamos a la normalidad y se inicie la presencialidad en los eventos.

Grupos

  • El webinar del mes del NSA: hablemos de eTwinning: El grupo está activo desde diciembre de 2019 y cuenta con 188 miembros. Recordamos su carácter formativo. Los webinar del mes son incluidos como online training/meeting events en el eTwinning Desktop y son reconocidos como desarrollo profesional eTwinning de los participantes. Abordamos temáticas variadas e interesantes dirigidas a todos los eTwinners.
  • Asesores: El grupo “Asesores de formación: conectados con eTwinning” lleva funcionando desde enero de 2018 y ya cuenta con 276 miembros. Pretende compartir ideas y planes que recojan las mejores fórmulas para incluir eTwinning en los planes formativos del profesorado, así como estrategias para darle difusión y poder llegar a la comunidad educativa.
  • Equipos Directivos: el grupo “Equipos directivos: innovando a través de eTwinning” está activo desde el año 2017 y cuenta con 734 miembros. Este grupo representa un espacio de colaboración y formación para miembros de equipos directivos y docentes interesados en el liderazgo escolar, que quieran asumir el reto y convertirse en el motor responsable de la innovación en sus centros educativos.
  • Áreas Rurales: El grupo de “Áreas Rurales” en eTwinning Live nació el año pasado en el mes de febrero con el objetivo de establecer comunicación y apoyar el desarrollo de proyectos de colaboración escolar en zonas geográficamente desfavorecidas y contamos ya con 253 miembros.
  • EOI : Creado en febrero de 2020, el grupo Escuelas de Idiomas conectadas en eTwinning ha continuado creciendo a lo largo de este curso, desde los 122 miembros en septiembre a los 182 miembros actuales. El grupo ha tenido una intensa actividad y se han llevado a cabo ocho webinarios de temáticas variadas.  En estas sesiones se han compartido buenas prácticas y se ha intentado atender a los intereses y necesidades específicas de los docentes inscritos en el grupo.
  • Inspectores: El Grupo eTwinning y la inspección educativa, sigue activo y sigue creciendo. Es el punto de encuentro de este colectivo, un espacio para debatir, compartir e intercambiar experiencias sobre temas de interés. Este curso se han realizado dos webinar sobre mejora de la calidad educativa y sobre inclusión y atención a la diversidad.
  • FP: El Grupo eTwinning y la FP/VET sigue creciendo a muy buen ritmo y actualmente tiene 638 miembros. Durante el curso se han realizado varios eventos formativos (cinco webinars de temáticas variadas y de interés para diferentes módulos de FP) y en marzo tuvo lugar el eTwinning Online Professional Development Workshop: “Reshaping IVET image and attractiveness through Media Literacy”.
  • Orientadores: El grupo Orientación educativa en centros escolares aún es un grupo poco numeroso pero comenzó el curso con 5 miembros y cuenta ya con 50. Se ha realizado un webinar introductorio a eTwinning compartiendo ejemplos de buenas prácticas.
  • STEAM: El grupo STEAM: diseña el futuro de la ciencia con eTwinning, fue creado este curso y ya ha alcanzado los 2339 miembros. El grupo pretende ser un punto de encuentro para profesores de habla castellana de cualquier nivel interesados en crear proyecto STEAM (ciencias, tecnología, arte y matemáticas) en eTwinning. El presente curso se han realizado tres webinars con diferentes temáticas y niveles donde se muestra el potencial de eTwinning para desarrollar proyectos STEAM.

En esta página podrás encontrar más información sobre los grupos que gestiona el SNA. ¡Inscríbete en los grupos que más te interesen y conoce las últimas noticias!

Portal Nacional 

Se han desarrollado las siguientes acciones enmarcadas en el Portal Nacional:

Ayuda eTwinning: se han realizado nuevos videotutoriales con el objetivo de ayudar a los docentes a completar su perfil en eTwinning, conocer todas las posibilidades del TwinSpace y reconocer cuando solicitar un Sello de Calidad Nacional, además de profundizar en la rúbrica de evaluación.

El Portal Nacional ha tenido más de 293.000 visitas durante este curso escolar y se han publicado más de 100 artículos. Algunos artículos relevantes de este curso escolar han sido creados por embajadores eTwinning, docentes premiados a nivel nacional y europeo y también docentes experimentados que querían compartir con el resto de la comunidad docente, su ilusión y su conocimiento a través de la creación de artículos sobre sus proyectos eTwinning.

Otra de las acciones informativas del portal, es el boletín eTwinning, de envío mensual, donde este curso escolar se ha informado a 1134 suscriptores de las últimas novedades de la acción eTwinning.

La publicación de artículos se reanudará de nuevo con el comienzo del curso escolar 2021/2022.

Redes Sociales

Nuestra presencia en redes sociales sigue creciendo cada curso escolar, en Twitter hemos superado los 18.000 seguidores y en Facebook, ya nos siguen más de 5.700 usuarios que comentan y debaten las publicaciones. En YouTube superamos los 1.700 suscriptores que siguen nuestras publicaciones de vídeos sobre webinars, formación y animaciones eTwinning.

Campañas de comunicación

Seguimos haciendo difusión tanto de las grandes campañas europeas, eTwinning at home and back to school, Spring Campaign y eTwinning Weeks, como del tema del año, Media Literacy and Disinformation, en nuestro portal eTwinning.

eTwinning y la formación inicial del profesorado (Initial Teacher Educacion, ITE)

La participación en eTwinning del profesorado universitario que imparte docencia a los futuros maestros y profesores de secundaria (Grado en Educación Infantil, Grado en Educación Primaria y Máster del Profesorado) ha crecido notablemente debido a que desde el 1 de enero de 2021 el registro en la plataforma es libre para este colectivo.

Han sido numerosas las actuaciones que se han llevado a cabo a escala nacional dirigidas a fomentar dicha participación:

En el mes de diciembre de 2020, docentes españoles asistieron a la Conferencia temática en línea Empowering future teachers with eTwinning, organizada por el SCA en colaboración con el SNA de Italia. Así mismo, en marzo de 2021, el SNA español organizó las I Jornadas eTwinning y la Formación inicial del profesorado con referencia el tema europeo del año, Educación mediática y desinformación. También se han hecho varios webinars específicos para este grupo. A demanda de las universidades, el SNA junto con el responsable en la CA de referencia, hemos tenido reuniones informativas y formativas sobre el programa. La Universidad Autónoma de Madrid también quiso conocer eTwinning como red social educativa y organizamos una sesión en línea con el profesorado.

El SNA creó en febrero de este año el grupo eTwinning y la Formación inicial del profesorado, un espacio de encuentro para los docentes universitarios españoles, que cuenta ya con 46 miembros.

A lo largo del curso, el profesorado universitario ha participado en las 2 ferias europeas de búsqueda de socios que se han llevado a cabo y en las sesiones de presentación de buenas prácticas, una de ellas impartida por la Facultad de Educación de Albacete, la otra, por la Universidad de Zagreb (Croacia).

Hay un grupo de trabajo formado por asesores del servicio central de apoyo y de los servicios nacionales de apoyo que está preparando lo que será el próximo grupo de embajadores ITE, y el marco de reconocimiento para las universidades ITE. La Conferencia temática que se celebrará a finales de  2021 será el lugar de lanzamiento de estos reconocimientos y en el año 2022 se otorgarán por primera vez.

Los docentes españoles siguen sumándose también al grupo europeo eTwinning for future teachers.

¡Os esperamos a la vuelta de las vacaciones!

 

Fuente de las imágenes: Elaboración propia SNA

Balance eTwinning 2014/2015

Balance eTwinning 2014/2015

Últimas noticias

balance summerQueremos compartir con vosotros los aspectos más destacados que han marcado el desarrollo de la acción eTwinning durante el curso 2014/2015.

 Registros

El número de docentes registrados en la plataforma ha sobrepasado ya los 27.100, que representan un 8,6% del total de Europa (31.3396 usuarios). Desde septiembre de 2014, el porcentaje de incremento en el número de registros de profesores en España ha sido del 22%. Este significativo aumento queda asimismo reflejado en el porcentaje de crecimiento en el número de centros escolares inscritos en la plataforma en el último curso, que ha sido del 10’22%. En términos absolutos, el número de centros educativos participantes en eTwinning es 10.831.

Registros julio

El  crecimiento señalado en el párrafo anterior ha tenido su repercusión en la creación y desarrollo de proyectos de colaboración. A lo largo del curso 2014-2015 y hasta junio se han sobrepasado los 2.000 proyectos activos, (cifra que no se había alcanzado antes) llegando hasta los 2.350. Desde septiembre de 2014, el % de crecimiento en el número de proyectos ha sido del 16,77%.

Proyectos julio

De forma simultánea a este aumento, y como consecuencia lógica de una mayor y mejor implementación de eTwinning en los centros educativos como nueva metodología basada en el trabajo por proyectos de colaboración, hay que subrayar también la calidad de éstos, que se ha traducido en un incremento de trabajos reconocidos con el Sello de Calidad Nacional.

Embajadores eTwinning

Durante este curso, los embajadores han tenido un papel protagonista en la difusión y formación eTwinning en su área de influencia, en colaboración con el SNA, con los representantes eTwinning en las CCAA y otros responsables educativos. La red nacional de embajadores, que se actualiza con regularidad, cuenta con 146 docentes, y su labor se ha incrementado notablemente. El número de eventos de difusión y formación a lo largo del territorio ha crecido, así como los colectivos a los que han ido dirigidos (docentes, asesores de formación, autoridades educativas, directores, etc.). Además de la variedad de sesiones presenciales y online impartidas (Twincafé, ponencia, taller, seminario, curso, otras), han dado difusión al programa a través de artículos en blogs y portales educativos de las CCAA, a través de mensajes en Redes Sociales, en encuentros didácticos y congresos diversos. Durante los días 19 y 20  de mayo se celebró en Madrid el III Encuentro de Embajadores nacionales, que resultó una excelente ocasión para el intercambio de buenas prácticas y la planificación de futuras iniciativas. Con el compromiso de fomentar y apoyar la labor de los embajadores, se ha creado en el portal nacional del SNA el módulo Embajadores, un espacio para publicar todo lo que sea de su interés y para mostrar y compartir buenas prácticas de la red.  El blog de embajadores nacionales sigue manteniendo un papel muy activo como espacio abierto a la participación y el intercambio de experiencias y materiales. Os incluimos un enlace al mapa web del portal europeo en el que podéis realizar búsqueda de embajadores.

El papel relevante que va adquiriendo la red de embajadores es fruto a su vez del esfuerzo y compromiso de los representantes eTwinning en las CCAA que han coordinado al grupo, han creado espacios virtuales para la colaboración, y otras iniciativas. Es de destacar el importante papel que han tenido los embajadores eTwinning en las Jornadas Regionales que se han celebrado en Castilla-La Mancha, Extremadura, Galicia, Murcia, por el impacto en la región.

Se ha creado un carnet-personal identificativo de embajador eTwinning.

 

carnet_etwinning_z (2).jpg

Así mismo, un grupo de embajadores ha participado en el MOOC eTwinning, en el webmaratón convocado por el SNA, en la celebración del décimo aniversario eTwinning y otros eventos.

En la coordinación del SNA con la red de embajadores destacamos la modalidad de webinar; es fácil de utilizar, cómoda, y llega de forma síncrona a un grupo grande de asistentes, al tiempo que permite un alto grado de interacción entre ellos.

La actividad de la red europea de embajadores, en la que ya participaba un pequeño grupo de españoles, también ha crecido. Recientemente se ha incorporado a esta red un numeroso grupo de nuestros embajadores y esperamos que el próximo curso tenga un impacto mayor en el desarrollo y la implantación de eTwinning en los centros escolares.

Portal nacional

Se incrementa el tráfico web en nuestro portal nacional. De enero a julio de 2015 hemos contabilizado 20.340 visitas, de las cuales un 58,4% son nuevos visitantes. Registramos un total de 32.862 sesiones iniciadas fundamentalmente desde las siguientes áreas geográficas: España (87,52 %), Francia (1,93%), EEUU (1,47 %) y Méjico (1,04%), entre otras. Como curiosidad citaremos que percibimos un ligero incremento en el número de usuarios que inician sesión desde dispositivos de telefonía móvil (12, 46%), frente a los que inician sesión desde equipos de sobremesa (79,83 %) y los que acceden desde tabletas (7,71%). Atendiendo a este porcentaje de crecimiento en el uso de dispositivos móviles y con  el objetivo de facilitar la usabilidad y accesibilidad de nuestro espacio web, uno de los objetivos a corto plazo es el lanzamiento de un nuevo portal nacional con un diseño adaptativo y nuevas funcionalidades.

Nuestro portal sigue promoviendo tres objetivos básicos: proporcionar información, aportar sugerencias y servir como espacio de visibilidad dentro de la acción eTwinning. Esto incluye, desde la publicación de noticias que nos llegan de toda Europa, documentos con ejemplos de buenas prácticas eTwinning, proyectos destacados, campañas y concursos, talleres de desarrollo profesional, entrevistas, hasta cualquier material que sirva de marco de inspiración y de intercambio de ideas para la comunidad educativa eTwinning.

Boletín de noticias

Queremos agradecer el seguimiento de nuestro boletín de noticias, en el que resumimos aquellos artículos y eventos mensuales más destacados. Hemos pasado de 1.613 usuarios en  junio de 2014, a 1.779 en julio de 2015.

Nuestra presencia en las RRSS se ha incrementado notablemente durante este curso escolar, sobre todo en Twitter con unas cifras de 5.500 seguidores (3.850 seguidores en 2014) y  en Facebook, que en la actualidad tiene 1.540 usuarios (1198 en 2014) que siguen y comentan algunas de las noticias que, casi a diario se publican en nuestra página. Este año hemos visto crecer nuestras RRSS gracias a la formación online que el el SNA realizó: MOOC “eTwinning en abierto”, donde los usuarios compartieron y desarrollaron ideas a través de las RRSS, con un grupo específico en Facebook y un hashtag en Twitter: #twinmooc. Nuestros espacios en Scoop.it y Pinterest también marchan a buen ritmo alimentado por las noticias sobre eTwinning que nos llegan desde diferentes fuentes.

También desde nuestro canal de Youtube hemos hecho difusión de nuestros eventos, como el 10º aniversario de eTwinning, encuentros con embajadores y del MOOC, con un aumento considerable de visualizaciones respecto al curso pasado.

Valoramos positivamente vuestra participación en la última campaña con la herramienta Buncee, donde nuestro ganador @82Ruyman de Tenerife, recibió un lote de material promocional eTwinning y esperamos contar de nuevo con vosotros en las campañas previstas para el nuevo curso escolar 2015-2016.

Recordaros que durante este año 2015 nació el portal School Education Gateway con el objetivo de proporcionar a los centros educativos la ayuda que necesitan para el inicio y desarrollo de los programas Erasmus + . Si tienes una cuenta en eTwinning puedes usar tu nombre de usuario y contraseña para acceder a este nuevo portal.

Por otra parte, en el actual curso escolar 2014-2015 se han desarrollado a modo de piloto dos nuevas iniciativas:

. eTwinning en la formación inicial, que supone explorar las posibilidades de integración de etwinning en los programas de Grado y Máster formación inicial del profesorado. Se puede ver más detalles en el artículo publicado en nuestra web:

http://www.etwinning.es/es/inicio/ultimas-noticias/990-etwinning-en-la-formacion-inicial-del-profesorado

. Los proyectos nacionales eTwinning  es el otro piloto llevado a cabo este año. La experiencia consiste  en la posibilidad de fundar un proyecto eTwinning entre dos socios del mismo país. Con el inicio del curso escolar 2014/2015 se puso en marcha una experiencia piloto en todos los países de la red eTwinning en Europa.  En el caso de España, con la única excepción de NO ser del mismo centro escolar. Los participantes  podrían recibir asesoramiento a través de las tarjetas de proyecto, pero al tratarse de una experiencia  piloto no podrían optar a ningún tipo de  reconocimiento. Se pueden encontrar más detalles en el artículo de la web.

De 35  solicitudes de Proyectos Nacionales en nuestro país, 18 de los proyectos fueron aprobados.   Los otros 17 no pudieron aprobarse  ya que no se ajustaban al perfil de proyecto nacional. En la mayoría de estos casos,  se trataba de proyectos  con clara vocación internacional o  estaban fundados por miembros del mismo centro escolar. También, hemos contabilizado 17 proyectos nacionales europeos a los que se han anexados docentes españoles.

Los números reflejan  una poca acogida de esta iniciativa por parte de los docentes eTwinning españoles en comparación a la opción de realizar  proyectos eTwinning con centros europeos. Con la intención de identificar las causas de  la  baja  participación en proyectos de esta modalidad,se publicó una encuesta.  Los docentes que han participado en dicha encuesta señalan que  están más interesados  en utilizar los proyectos eTwinning  en el ámbito internacional  y  aprovechar la experiencia para que sus alumnos usen  una lengua extranjera. Por otra parte, también admiten que esta modalidad de proyectos eTwinning  tiene muchas ventajas. Entre otras, señalan que esta iniciativa  ayuda a la  integración de distintos proyectos de ámbito Nacional en los que participa un mismo centro (Promece…), forma interesante de optimizar el trabajo.   Otra ventaja  es que los proyectos nacionales  facilitan trabajar aspectos del currículo;  ya que los centros socios comparten un currículo común. Por último, es una magnífica oportunidad de  fomentar el conocimiento/entendimiento entre las distintas Comunidades autónomas; además  de permitir la  visita entre centros socios fácilmente.

El Servicio Nacional de Apoyo eTwinning informará si la experiencia seguirá el próximo curso escolar.

Eventos destacados

Celebración del 10º aniversario eTwinning

Con motivo del 10º aniversario eTwinning, el Servicio Nacional de Apoyo ha festejado estos diez años de andadura en eTwinning reuniendo en Madrid los días 19 y 20 a una representación significativa de las distintas ‘voces’ que conforman la acción eTwinning en nuestro país. Dos jornadas de celebración en las que hemos aprovechado para organizar dos eventos formativos simultáneos, uno dirigido a Embajadores eTwinning y otro especialmente diseñado para directores de centro y coordinadores TIC. Podrás conocer toda la información relativa a esta celebración en el siguiente artículo de nuestro portal nacional.

Hasta que retomemos nuestra actividad  y ritmo de publicación habitual,  y con el objetivo de ofreceros una muestra amena y representativa del curso 2014/15, os incluimos una relación de aquellos artículos que han suscitado mayor interés entre nuestros lectores:

Entrevistas

Herramientas TIC

Minitutoriales

Perlas

Proyectos destacados

Talleres de Desarrollo Profesional Docente

Recomendaciones

Embajadores

Campañas

infografia balance2

Todos los éxitos conseguidos durante este curso escolar están compartidos con los representantes eTwinning en las CCAA. Su estrecha colaboración con el SNA, así como su constante y continua implicación en la acción, han hecho posibles los logros alcanzados.

Pinchando en el siguiente enlace  o sobre la imagen podréis acceder a una infografía con todos los datos más destacados reflejados en el presente artículo. El Servicio Nacional de Apoyo eTwinning os desea a todos un feliz verano.

 

 

 

 

 

Fuente de las imágenes: Imagen de cabecera libre de derechos tomada del portal Pixabay.