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Los alumnos del centro español reciben en su lengua materna una charla/conferencia sobre los problemas del acceso a internet, las redes sociales y el discurso del odio (hate speech) hacia el diferente por razones de índole variada (sexo, etnia, raza, ideología, aspecto físico, etc.). Preparan la charla de antemano con los materiales que les faciliten los ponentes, en papel o en formato digital. Mediante video conferencia los alumnos del centro español explicarán en inglés a los alumnos del centro socio los contenidos principales de la charla. Se divide la charla en partes/subtemas, y estas partes se asignan a equipos mixtos de alumnos, coordinados por un profesor, para que preparen un ebook colaborativo.

PREPARACIÓN

Paso 1

Los docentes socios distribuyen al alumnado en equipos internacionales, intentando que sean mixtos y equilibrados, en el sentido de no dejar atrás a ningún alumno con necesidades educativas especiales.

Preparan una tabla en la que incluyen los nombres de los miembros de cada equipo, el centro educativo al que pertenecen y el tema sobre el que van a trabajar.

Los docentes crean una página en el TwinSpace con el título Mixed country groups e incluyen la tabla anterior en esta página.

Cómo crear una página en el Twinspace

Además, crean una página en TwinSpace por equipo para poner el producto final, -libro digital (ebook)- de cada grupo de alumnos por separado p.ej. Team 1, Team 2, Team 3...

Paso 2

Un docente crea un foro de debate con el mismo título que la actividad, p.ej. Pantallas amigas Talk, y crea un hilo de discusión para cada equipo internacional, que tratará un aspecto relacionado con el discurso del odio, para que puedan compartir y poner en común sus opiniones.

Los docentes acuerdan una fecha y hora para participar en el foro, siempre bajo la supervisión de un docente, que moderará las intervenciones y promoverá el diálogo mediante preguntas que susciten ideas y lleven a la reflexión.

Los alumnos participarán en el foro de la manera programada.

Cómo crear un Foro en el TwinSpace

Paso 3

El centro español se pone en contacto con PantallasAmigas u otra organización similar para concretar qué tipo de charla/taller se adapta mejor a las características del grupo. En el caso de PantallasAmigas, el contacto se hace mediante este cuestionario:

Pantallas amigas

Paso 4

Previamente a la sesión que impartirá PantallasAmigas u otra organización similar, en el centro español se trabaja con el alumnado sobre los contenidos que se van a desarrollar durante la charla para conseguir un mejor aprovechamiento de la misma. En el caso de Pantallas Amigas, ofrecen materiales que se pueden descargar en las páginas de PantallasAmigas.net. Los contenidos en los que se centrarán son:

Definición e identificación de ciberconvivencia plural: xenofobia, LGTBIfobia, racismo, misoginia, etc.
Conductas discriminatorias en el entorno digital
Noticias falsas y bulos. Pensamiento crítico
Herramientas contra el discurso de odio y a favor de la tolerancia

Paso 5

En el centro español tiene lugar la charla/conferencia, bien presencialmente o por videoconferencia.

Cada alumno español prepara una presentación sobre el tema que se le ha asignado, que le ayudará a transmitir la información claramente a sus compañeros socios posteriormente a través de videoconferencia.

Un docente crea una página en el TwinSpace con el título Talks que incluye un TwinBoard, con el título Presentations Talks. Las presentaciones elaboradas por el alumnado de los dos centros socios se suben a este TwinBoard.

Cómo crear unTwinBoard (2º parte vídeo)

Paso 6

Cada equipo (Team) de alumnos lo coordina un docente. Los docentes organizan una video conferencia en la que intervienen todos los equipos (se aseguran la presencia de un alumno español, que tiene que transmitir el contenido relacionado con el tema que se le ha asignado a sus compañeros socios de equipo). El alumno español resolverá dudas de sus compañeros internacionales. Los miembros de cada equipo compartirán información y acordarán qué formato de libro digital (ebook) van a utilizar para presentarlo a su comunidad (Flipsnack, Book creator, My ebook, etc.) y la organización y distribución del contenido.

Cómo programar una videoconferencia en el TwinSpace