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Únete a la conferencia en línea el 30 de noviembre para asistir a emocionantes ponencias y descubrir la ITE del año.
La Conferencia Anual 2022, Equipar a los futuros profesores con prácticas profesionales colaborativas, inclusivas y sostenibles a través de eTwinning, tendrá lugar del 30 de noviembre al 2 de diciembre. El primer día, el miércoles 30 de noviembre, se retransmitirá en directo y estará disponible para todo el mundo, sin necesidad de registrarse.
eTwinning para futuros profesores reúne a los Centros de Formación Inicial del Profesorado (ITE) de los países europeos para incluir eTwinning en sus actividades de formación del profesorado. En la iniciativa participan 145 centros de formación inicial del profesorado, más de 250 formadores de docentes y más de 2.400 estudiantes de magisterio.
Puedes ver la transmisión en directo del primer día, el 30 de noviembre de 2022, desde el sitio web de la Conferencia ITE.
La agenda del primer día incluye:
- Discurso de bienvenida de la Comisión Europea.
- Discurso de apertura sobre la Estrategia Europea para las Universidades y la Nueva Bauhaus Europea.
- Ceremonia de entrega de premios: presentación de la ITE del año.
- Mesa redonda sobre el impacto de eTwinning basado en las opiniones de los estudiantes de magisterio.
Uno de los aspectos más destacados de la conferencia ITE es el anuncio de la primera institución ITE del año.
El premio ITE identifica, celebra y promueve el trabajo y las actividades que la institución ha realizado en tres áreas principales: integración del plan de estudios, implementación de proyectos y resultados de investigación.
Únete a nosotros y descubre qué institución de Formación Inicial de Profesores recibirá este honor por primera vez en la historia de eTwinning.
Los centros preseleccionados en 2022 son:
- University College of Teacher Education Styria (Pädagogische Hochschule Steiermark), Austria
- Faculty of Teacher Education, University of Zagreb (Učiteljski fakultet, Sveučilište u Zagrebu), Croatia
- University of Eastern Finland, School of Applied Educational Science and Teacher Education & University Teacher Training School, Finland
- INSPE Amiens, France
- Professional School of Education Stuttgart Ludwigsburg, Germany
- Università degli Studi di Firenze – Scienze della Formazione Primaria, Italy
- University of Lower Silesia – Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, Poland
- University of Žilina, Slovakia
- Universidad de Castilla-La Mancha, Facultad de Educacion de Albacete, Spain
- Högskolan Väst, Sweden
- Institut supérieur des études appliquées en sciences humaines, Zaghouan, Tunisia
- Mersin University, Turkey.
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