Kalitate Zigilu Nazionala lortzeko eTwinning proiektuen ebaluazioan aplikatutako kalitate-irizpideei buruzko informazioa. Irizpide horiek gida gisa erabil daitezke proiektua bera diseinatu eta garatzeko, eta ez soilik ebaluazioaren azken elementu gisa.

Kalitate Zigilu Nazionalak eTwinning proiektuetan egindako ahalegin eta lanaren aitorpena dira. Banaka ematen zaizkie eskatzen dituzten irakasle parte-hartzaileei, ez proiektuko irakasle guztiei. Horrek esan nahi du parte-hartzaile bakoitzak bere Kalitate Zigilua eskatu behar duela, proiektuari egiten dion ekarpen pertsonalagatik aitorpena lortzeko.

Irudi honetan erakusten dizuegu nola egin eskaera hori eTwinning mahaigainean Proiektua erlaitzetik:

imagen solicitud de sello calidad
eTwinning Live-tik kalitate-zigilua eskatu

Jarraian, sei ebaluazio-irizpideak eta haien deskribapenak azalduko dira. Irizpide horiek eTwinning-en parte hartzen duten herrialde guztientzat berdinak diren arren, Zerbitzu Nazional bakoitzak zehaztu eta interpreta ditzake, testuinguru edo lehentasun nazionalen arabera.

Esteka honetan ikus dezakezu idazpuru osoa, irizpide bakoitzari dagozkion mailekin.

Kalitate Zigilu Nazionala izatea ezinbesteko baldintza da Espainiako eta Europako sarien deialdietan parte hartu ahal izateko.

criterios_de_evaluación_para_sellos_de_calidad

Berrikuntza pedagogikoa eta sormena (Artikulurako esteka)

Irakasleek askotariko jarduerak proposatu dituzte proiektuetan, ikasleak partaide bihurtuz: ikerketa, azterketa eta elkarlana bermatzeko talde-lana antolatzen lagundu duten galdera gidatuak planteatzea, ikasleei informazioa aurkitu eta erakusteko aukerak eskainiz, etab.

Ikasleen testuinguruaren eta adinaren arabera, egoerak proiektuaren benetako protagonista bihurtzen lagundu du, haien sormena, erantzukizuna eta autonomia garatzen. Ikasleak irakaslearen ideien eramaile hutsa izateari uzten dio.

Ikasketa planean integrazioa (Artikulurako esteka)

Proiektuaren lana curriculumean eta programazioan oinarritzen da. Ikasleek egindako lan gehiena eskola orduetan egin da, proiektua ez da oinarritzen ikasleek etxean egindako lanean bakarrik.

Ikasleen gaitasunak hainbat arlo/irakasgaitan garatzeko ahalegin estrategiko argiak ikusten dira.

Proiektuaren lana argi eta garbi integratuta dago irakasgai/arlo baten eskola-lanean. Irakasleak eTwinning proiektu honen bidez garatzen du curriculuma.

Zentro kideen arteko komunikazioa eta elkarreragina (Artikulurako esteka)

eTwinning proiektu gehienek irakasleen eta ikasleen artean komunikatzeko eta informazioa trukatzeko prozesuak garatzen dituzte. Irakasleek ikasleentzat/ikasleekin diseinatzen dituzten komunikazio-jardueren kalitatea ebaluatzen da, eta proiektuan landutako gaiei buruz egindako lana partekatzeko aukera ematen da.

Komunikazio hori banakakoa nahiz talde txikikoa izan daiteke, eta bozketak, lehiaketak eta abar sar daitezke, ikasleak beren kideen lana irakurtzera eta/edo ikustera animatzeko diseinatuta daude.

Ikastetxe elkartuen arteko lankidetza (Artikulurako esteka)

Lankidetza jarduerak komunikaziotik haratago doaz: kideak informazioaren hartzaile hutsak dira, taldekideak, egilekideak eta laguntzaileak. Lankidetzaren ondorioz, parte hartzen duten ikastetxeek lankideen laguntza behar dute jarduera osatzeko.

Elkarlaneko azken produktuen adibideak: egunkaria, txostena, proiektuan landutako gai guztien laburpen komuna, gai jakin bati buruz idatzitako gutunen bilduma, fikziozko lana (misteriozko eleberria, maitagarrien ipuina, marrazki bizidunak, filma, etab.). Adibide batzuk besterik ez dira.

Nazioarteko taldeak oso praktika eraginkorra dira elkarlanerako (ikasgela bateko talde txikia + beste klase bateko talde txikia = nazioarteko taldea).

Teknologiaren erabilera (Artikulurako esteka)

IKT-en zer erabilera-maila sumatu zen ikasleen eta irakasleen komunikazio-jardueretan eta informazio-trukean? Nola erabili da teknologia proiektuko lana errazteko, azken produktuak sortzeko, etab.

Irizpide hauek TwinSpace-ren tresnen eta irakasle eta ikasleek elkarlaneko jarduerak egiteko eta informazioa partekatzeko erabiltzen dituzten beste tresna batzuen egokitzapena ebaluatzean oinarritzen dira, elkarreragina eta komunikazioa ahalik eta errealena izan dadin. Proiektuaren helburu didaktikoak lortzea bermatzeko moduan erabiltzen dira tresnak.

Emaitzak, eragina eta dokumentazioa (Artikulurako esteka)

Ageriko zatia. Proiektuaren emaitzak ikusi egin behar dira:

  • proiektuaren emaitzak eta/edo online aurkeztea.
  • ikasleen jarduera/inplikazioa (TwinSpace)
  • proiektuaren dokumentazioa (plangintza, ebaluazioa eta hausnarketa, hobetzeko proposamenak, etab.)

Zati ikusezina. Proiektuaren eragina:

  • irakasleen trebetasunetan.
  • ikasleen trebetasunetan eta ezagutzak zabaltzean.
  • gizartean eta pertsonalki (irakasleak eta ikasleak)
  • hezkuntza-komunitatean.

Irudien iturria: eTwinning Laguntza Zerbitzu Nazionala. Fotokonposizioa, Freepik.com erabilera libreko irudietatik abiatuta

Reglamento de protección de datos (información básica)

En cumplimiento de la normativa de protección de datos personales, le informamos de que sus datos serán incorporados al tratamiento denominado “eTwinning participación”, cuya finalidad es la participación en el proyecto de colaboración europeo eTwinning.

Puede usted ejercitar los derechos de acceso, rectificación, oposición, supresión (“derecho al olvido”), limitación de tratamiento y portabilidad y a no ser objeto de decisiones individuales automatizadas que sean de aplicación de acuerdo a la base jurídica del tratamiento. Podrá hacerlo en la sede electrónica del ministerio (http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/varios/proteccion-datos.html), presencialmente en las oficinas de registro o por correo postal.

Al rellenar y enviar este formulario usted concede su consentimiento inequívoco para el almacenamiento de sus datos en nuestros ficheros tal y como se especifica en nuestras normas de privacidad.

12 comments

  1. Nuria Esther Vaquerizo Martín says:

    pasa solicitar un sello de calidad Nacional , el proyecto tiene que estar cerrado??
    Podrían indicarme el plaso e resolución de los proyectos premiados, dese que se cierra plazo de solicitud??
    El dia 7 aún se puede presentar o acaba el dia 6 de junio

  2. Carlos J. Medina says:

    Hol Martín, no, no es preciso que esté cerrado, puede estar en sus ultimas fases.
    De hecho la solicitud de Sello de Calidad se puede presentar en cualquier momento si bien aconsejamos que esté en sus ultimas fases.
    La fecha del día 7 se refiere al plazo para asegurar tener tu proyecto evaluado para la evaluacion de sellos europeos que suele ser en octubre.
    Saludos,

  3. Ignacio Casado says:

    Buenos días Noelia, la solicitud de sello de calidad la tienen que pedir todos los socios que quieran ver reconocido su trabajo, es algo voluntario e individual, el Sello de Calidad Nacional es un reconocimiento al trabajo individual en un proyecto eTwinning, por lo tanto la pueden pedir todos los socios que quieran.
    Un saludo,
    El equipo eTwinning

  4. Angélica says:

    ¡Buenos días desde Sevilla! Mi pregunta es: ¿La solicitud tenemos que hacerla en castellano o en la lengua utilizada en la gestión del proyecto (que en mi caso sería el francés)? Muchas gracias.

  5. Cristina says:

    Buenos días
    Había desarrollado el proyecto y sólo me quedaba grabarlo cuando de forma accidental he cerrado la página y todo ha desaparecido.¿Hay alguna manera de recuperar lo que había escrito?
    Gracias

  6. Ignacio Casado says:

    Buenos días Cristina, ¿te refieres a la solicitud para empezar un proyecto nuevo? Si es así, me temo que no, tendrás que volver a escribir todos los apartados de nuevo.
    Un saludo,
    El equipo eTwinning

  7. Amparo Olmos says:

    Buenas noches. Me gustaría saber si puedo solicitar el sello de Calidad por segunda vez ya que he participado en un proyecto con compañeros de otros países y a todos ellos excepto a mí se les ha otorgado el Sello de Calidad e incluso el Sello Europeo.
    No entiendo algunos de los motivos planteados ya que sí estaban expuestos en mi solicititud. Me gustaría volver a solicitar el Sello para realizarlo esta vez en lengua castellana y al mismo tiempo aportar más información en caso de haber sido escueta y también porque creo que ha sido un gran proyecto, muy colaborativo tanto por parte de profesores como alumnado y documentado desde el inicio hasta el final con diferentes actividades y herramientas utilizadas en todo momento.
    Un saludo

  8. Ignacio Casado says:

    Buenas Amparo, puedes volver a solicitar el Sello de Calidad, siempre que aportes nuevas evidencias y nueva información a la solicitud que ya se evaluó. El equipo de evaluadores la revisará y la evaluará de nuevo. Recuerda que el Sello de Calidad es individual y se evalúa el trabajo realizado por ti y por tus alumnos. Para cualquier duda puedes escribir a asistencia.etwinning@educacion.gob.es
    Un saludo,
    El equipo eTwinning

  9. ce says:

    Buenos dias,
    MNe gustaría preguntar si todo un centro realiza un proyecto, si se puede mandar como usuario todo el centro.

    gracias

Dejar un comentario

Your email address will not be published. Required fields are marked *