Ceremonia de entrega de los Premios Nacionales eTwinning 2021

Ceremonia de entrega de los Premios Nacionales eTwinning 2021

Premios Nacionales

El pasado jueves 4 de noviembre tuvo lugar en el Círculo de Bellas Artes de Madrid la ceremonia de entrega de los Premios Nacionales eTwinning 2021. Se premiaron 12 proyectos y 34 docentes en las diferentes categorías que más abajo se detallan. También se hizo una mención especial a todos los docentes galardonados con los Premios Nacionales eTwinning 2020 y que no pudieron disfrutar de un evento público de reconocimiento debido a las restricciones derivadas de la pandemia. Continuar leyendo

Premios Nacionales eTwinning 2021: Listado de proyectos y docentes galardonados

Premios Nacionales eTwinning 2021: Listado de proyectos y docentes galardonados

Premios Nacionales

Hoy, 12 de julio de 2021, se ha publicado en la página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional el listado de los proyectos y docentes galardonados en los Premios Nacionales eTwinning 2021.

https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/202799/ficha/202799-2021.html 

¡Enhorabuena a todo el profesorado y alumnado premiado!

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Premio Nacional eTwinning 2020: “80 Days”

Premio Nacional eTwinning 2020: “80 Days”

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“80 Days” es un proyecto eTwinning realizado entre un centro escolar de Archanes (Grecia) y otro de Laviana – Asturias (España) en el curso escolar 2018-2019. Se trabaja fundamentalmente la competencia lingüística del alumnado participante, usando el inglés como lengua vehicular tanto en actividades de comprensión como de producción oral y escrita. Las actividades incluidas en el proyecto pretenden ser  motivadoras y creativas, implicando una interacción real y constante en el foro, punto de encuentro para los alumnos de ambos centros, y consiguen desarrollar la capacidad del uso de las TICs por parte de los alumnos de forma responsable, sacando el mayor partido a las herramientas y aplicaciones online. Además, tal como se puede deducir del título, el proyecto también incluye una parte cultural y literaria importante, pues parte de una obra literaria muy conocida: “La vuelta al mundo en 80 días” de Julio Verne, que los alumnos leyeron en inglés. Esa lectura les permitió entender mejor las actividades propuestas a lo largo de todo el proyecto, relacionadas con ella de una u otra forma. De ahí el nombre de “80 Days” sin más, pues como en otros proyectos anteriores, la obra fue punto de partida y enlace a las actividades, fue el hilo conductor, no el objetivo en sí. Continuar leyendo

Premio Nacional eTwinning 2020: “My roots, our roots!”

Premio Nacional eTwinning 2020: “My roots, our roots!”

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El proyecto “My roots, our roots!” sobre Patrimonio Cultural ha sido galardonado con el Premio Nacional eTwinning 2020 en la Categoría 1 de 0-6 años. Fundado en el Año Europeo del Patrimonio Cultural #etwForCulture, ha tenido una duración de dos cursos escolares, desde  2018 hasta 2020. Continuar leyendo

Premio Nacional eTwinning 2020: “ETwinnerstown”

Premio Nacional eTwinning 2020: “ETwinnerstown”

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El proyecto “ETwinnerstown” se basa en la construcción de una ciudad democrática y segura bajo la estrategia metodológica de Aprendizaje Basado en Proyectos. En ETwinnerstown participaron cinco países de seis centros escolares: (Porto Garibaldi y Mestre) Italia, Francia, Grecia, Turquía y España. Los docentes participantes son de distintas áreas curriculares lo que ha enriquecido el proyecto y le ha dado esa singularidad multidisciplinar. La fundadora del proyecto, María Trinidad Pérez García, nos cuenta un poco cómo este proyecto eTwinning ha logrado calar en el profesorado y alumnado hasta el punto de que en la actualidad el CEIP “Guadiana” es uno de los centros galardonados con el sello de “eTwinning school” y la participación del profesorado en proyectos eTwinning es altísima. Continuar leyendo

Premio Nacional eTwinning 2020: “Recording Songs from the distance”

Premio Nacional eTwinning 2020: “Recording Songs from the distance”

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El proyecto “Recording Songs from the distance” han participado los docentes Alexis Cabrillana (Sant Vicenç de Castellet, Barcelona), Sedat Arslan (Merkez, Turquía), Olga Zerva (Thessalonika, Grecia). A posteriori se incorporó el compañero  Saúl Carpi (Sant Vicenç de Castellet, Barcelona).