Participa en la Campaña de Primavera 2022

La campaña de primavera eTwinning 2022 tendrá lugar entre 1 y el 31 de marzo y se tratarán temas relevantes relacionados con el tema anual, como el desarrollo sostenible, la inclusión, la creatividad, el profesorado como diseñador del aprendizaje, los nuevos entornos de aprendizaje y el aprendizaje mixto.

Balance eTwinning Curso 2022/2023

Como cada final de curso, analizamos las acciones llevadas a cabo en eTwinning durante todo el año académico  2022/2023  y compartimos con vosotros los aspectos más destacados que han marcado el desarrollo del programa.  

[:es]Premio Nacional eTwinning 2022: Brillando en la oscuridad[:]

[:es] En el proyecto eTwinning “Brillando en la oscuridad”, los estudiantes del IES Cervantes,  IES Palomeras-Vallecas e IES Santa Teresa de Jesús todos ellos de Madrid (España) conocieron y pusieron en valor a lo largo del curso académico 2020/2021 la labor y la importancia de las mujeres en el mundo científico y su evolución en […]

[:es]Premio Nacional eTwinning 2022: Journey in a trail of books[:]

[:es] “Journey in a trail of books” se llevó a cabo con socios de Turquía, Rumania y España en la escuela Anna Mogas de Granollers . El proyecto nació de la idea de fomentar la lectura y la curiosidad por descubrir historias en educación infantil. Para favorecer el desarrollo del lenguaje y concienciar de la […]

[:es]Premio Nacional eTwinning 2022: Mets de l’art dans ta vie[:]

[:es] 2018 fue el Año Europeo del Patrimonio Cultural y esto determinó el tema de nuestro proyecto: tres países, Francia, Austria y España, unidos por un pasado cultural, un tema que nos permitía fomentar un intercambio de valores comunes, el sentimiento de pertenencia a Europa y promover el acceso a nuestro rico patrimonio cultural.

[:es]Premio Nacional eTwinning 2022: Trojan Horse[:]

[:es] 2020/21 fue el curso escolar en el que volvimos a la presencialidad con muchos miedos, incertidumbres, y muchas preguntas. Iba a ser un curso atípico, sí, pero lleno de retos a los que teníamos que hacer frente. La pandemia había impulsado un proceso de digitalización e hizo aflorar muchos de los peligros que conlleva […]

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