Porque somos ciudadanos, participemos

Porque somos ciudadanos, participemos

Proyectos destacados

+Participatory Democracy, +Active Citizenship es un proyecto Erasmus+  que está siendo desarrollado por tres centros educativos europeos: el Agrupamento Escolas Camilo Castelo Branco (AECCB) de Famalicão, Portugal; el Siauliu Juliaus Janonio gimnazija de Siauliai, Lituania, y el IES Urbi de  Basauri, España. Continuar leyendo

Premio Nacional eTwinning 2020: “Ciudadan@ digital 5.0”

Premio Nacional eTwinning 2020: “Ciudadan@ digital 5.0”

Premios Nacionales

El proyecto “Ciudadan@ Digital 5.0”, de los docentes  M. Carmen Rivas del Colegio Zuhaizti de Donosti, Óscar Valiente Teruel del CPEIP Santos Justo y Pastor de Fustiñana (Navarra) y Juan F. Peñas Viso del CPEIP San Babil de Ablitas (Navarra), resultó ganador del Premio Nacional eTwinning 2020, en la categoría 7-11. Continuar leyendo

Premio Nacional eTwinning 2020: “Jeux d’antan, jeux d’aujord’hui”

Premio Nacional eTwinning 2020: “Jeux d’antan, jeux d’aujord’hui”

Premios Nacionales

Este proyecto consistió en una investigación sobre los juegos tradicionales y actuales, explorando cómo han evolucionado a lo largo del tiempo. Utilizando el francés como instrumento de comunicación, nuestro objetivo era tender puentes para conocer mejor nuestra propia cultura y la de los países participantes y crear vínculos con las personas mayores, depositarias de una tradición que, como hemos descubierto, merece ser conservada. Continuar leyendo

Premio Nacional eTwinning 2020: “La otra cara del arte. Luces y sombras en el Siglo de Oro”

Premio Nacional eTwinning 2020: “La otra cara del arte. Luces y sombras en el Siglo de Oro”

Premios Nacionales Reconocimientos eTwinning Uncategorized

La otra cara del arte. Luces y sombras del Siglo de Oro” fue un  proyecto, centrado en el Siglo de Oro español, que pretendía propiciar la reflexión sobre cómo los aspectos económicos, las enfermedades coetáneas de aquella época se reflejaban en las obras artísticas. Se trataba de que los participantes comprendieran la necesidad de detenerse en el trasfondo económico y social de cualquier época para entender de verdad los productos intelectuales de la misma. A través del análisis de estos aspectos socio-sanitarios durante el Siglo de Oro se logró desarrollar competencias críticas para que los estudiantes pudiesen leer la contemporaneidad con instrumentos propios y supieran debatir sobre temas de extrema actualidad.  Se trataba de estudiar una época de contrastes, con sus luces y sus sombras, donde el arte unido a la enfermedad fue el eje vertebrador de todas las actividades. Continuar leyendo

Selección de los Premios Nacionales eTwinning 2020. Proyectos y docentes premiados.

Selección de los Premios Nacionales eTwinning 2020. Proyectos y docentes premiados.

Premios Nacionales

Os informamos de que hoy, 21 de diciembre de 2020, se ha publicado en la página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional la resolución con la selección de los proyectos y docentes premiados de los Premios Nacionales eTwinning 2020. 

El enlace directo a la página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional para la resolución definitiva:

https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/202799/ficha/202799-2020.html

¡Enhorabuena a todo el profesorado y alumnado premiado!

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