Los días 5 y 6 de marzo de 2026, el Palacio de Congresos Expomeloneras (Gran Canaria) acogió las Jornadas de Internacionalización: bienestar que traspasa fronteras, un encuentro organizado por la OPEEC del Gobierno de Canarias que reunió a expertos europeos, representantes institucionales, delegaciones internacionales y profesionales de la educación de distintos países. En un momento en el que los sistemas educativos europeos avanzan hacia modelos más sostenibles, inclusivos y emocionalmente saludables, las jornadas pusieron el foco en un eje fundamental: la relación directa entre internacionalización y bienestar, tanto en el desarrollo profesional docente como en la experiencia educativa del alumnado.
En este contexto, eTwinning volvió a ocupar un lugar destacado como herramienta estratégica para promover cooperación, innovación pedagógica, digitalización responsable y bienestar profesional. Constituye una palanca esencial para impulsar una educación más resiliente, democrática y conectada con los desafíos globales.
A lo largo de dos intensas sesiones, el encuentro ofreció un espacio de reflexión, intercambio y aprendizaje conjunto con la participación de organismos internacionales como la OCDE, European Schoolnet, la Comisión Europea y el SEPIE, así como delegaciones educativas procedentes de nueve países europeos.
El bienestar como fundamento de la internacionalización educativa
El programa incluyó ponencias de alto nivel que abordaron cuestiones clave como las competencias socioemocionales (OCDE), el bienestar en el entorno digital (European Schoolnet), las tendencias futuras de Erasmus+ (Comisión Europea), la creación de entornos de aprendizaje creativos y saludables (con Siro López), o las tecnologías e internacionalización como camino para una educación hacia el bienestar (Fernando Trujillo)
Todas estas intervenciones coincidieron en un mismo punto: la internacionalización deja de ser un mero intercambio entre países para convertirse en un marco educativo integral que favorece:
- el crecimiento personal y emocional del alumnado
- la construcción de comunidades educativas más abiertas y colaborativas
- la cohesión entre valores europeos compartidos
- y el bienestar profesional del docente
Desde esta perspectiva, el enfoque europeo gana profundidad y relevancia, situando el bienestar como condición imprescindible para impulsar proyectos internacionales enriquecedores y sostenibles.
eTwinning essentials y su vínculo con el bienestar. La aportación del SNA
La intervención subrayó cómo eTwinning, desde su origen, ha evolucionado para convertirse en un ecosistema educativo que favorece el bienestar docente y del alumnado a través de la cooperación internacional. Esta aportación encaja plenamente con el espíritu de las jornadas: internacionalización y bienestar más allá de las fronteras.
En la ponencia se destacaron varios elementos esenciales:
1. Bienestar profesional del profesorado: eTwinning proporciona un entorno seguro, colaborativo y motivador donde los docentes pueden compartir experiencias, apoyarse mutuamente y aprender conjuntamente. Este clima profesional reduce la sensación de aislamiento y contribuye directamente al bienestar emocional y laboral.
2. Creación de entornos de aprendizaje significativos: Los proyectos eTwinning sitúan al alumnado en el centro del proceso, fomentando creatividad, cooperación, pensamiento crítico y comunicación intercultural. Estas experiencias fortalecen el bienestar emocional y social al promover relaciones positivas, sentido de pertenencia y motivación.
3. Conexión con la dimensión europea: Como se destacó en la ponencia, la participación en proyectos eTwinning amplía horizontes y permite trabajar valores europeos esenciales para el bienestar social: empatía, inclusión, participación democrática y diálogo intercultural.
4. Digitalización segura y saludable: El entorno eTwinning ofrece un marco digital protegido y responsable, favoreciendo un uso consciente y equilibrado de la tecnología, en línea con el bienestar digital tratado en las jornadas.
Con esta aportación, el SNA eTwinning reforzó la idea central del evento: la internacionalización no solo amplía la experiencia educativa, sino que la hace más humana y sostenible cuando se vincula al bienestar individual y colectivo.
Ponencias y perspectivas europeas: una mirada hacia el futuro
Las jornadas incluyeron además aportaciones relevantes como:
- Hannah Ulferts (OCDE): competencias socioemocionales como motor del bienestar y la internacionalización.
- Maria Palumbo (European Schoolnet): bienestar en entornos digitales y claves para un uso saludable de la tecnología.
- Michael Teutsch (Comisión Europea): líneas estratégicas de Erasmus+ más allá de 2027, donde el bienestar se confirma como prioridad transversal.
- Siro López: la importancia de los espacios educativos creativos para sostener el bienestar y el aprendizaje significativo.
- Fernando Trujillo: la tecnología como aliada para una internacionalización que fortalece la calidad de la educación y el bienestar.
Estas perspectivas, unidas a la mesa redonda sobre valores europeos y participación democrática, configuraron una visión global de las oportunidades y desafíos de la educación europea actual.
Conclusiones
Las jornadas han puesto de manifiesto que la internacionalización educativa no puede entenderse sin un compromiso explícito con el bienestar. Ambos conceptos se retroalimentan y se fortalecen mutuamente.
- La internacionalización abre puertas a experiencias transformadoras que potencian la motivación, la autoestima y la participación activa.
- El bienestar, por su parte, garantiza que estas experiencias se desarrollen en entornos seguros, sostenibles y emocionalmente equilibrados.
En este marco, eTwinning se consolida como una herramienta privilegiada para articular esta doble dimensión, ofreciendo una plataforma que conecta a docentes y alumnado de toda Europa en proyectos que cuidan tanto la innovación y el aprendizaje como las relaciones humanas y el desarrollo personal.
El encuentro de Expomeloneras reafirma que el futuro de la educación europea pasa por proyectos más humanos, cooperativos y orientados al bienestar, donde programas como eTwinning y Erasmus+ seguirán desempeñando un papel esencial.
