Hoxe 9 de maio festexamos o día eTwinning dedicado a ”celebrar a diversidade” e pareceunos moi axeitado presentarvos este proxecto eTwinning ‘WE ARE MAD’ (Making a Difference) realizado por tres centros socios de España, Países Baixos e Noruega sobre un tema de actualidade como é o dos refuxiados en Europa.
A coordinadora española do proxecto, María Begoña Rey Fernández, do colexio A Inmaculada Concepción (Xixón) cóntanos a súa experiencia e mais a dos seus alumnos no desenvolvemento deste proxecto:
O colexio da Inmaculada Concepción de Xixón está participando xunto co colexio Jacob van Liesveldt de Hellevoetsluis, nos Países Baixos (http://jl.penta.nl/) e o colexio Nesset Ungdomsskole en Levanger, Noruega (http://www.levanger.kommune.no/Tjenester-a-a/) nun proxecto dentro da plataforma eTwinning con alumnado de bacharelato.
O título do proxecto é WE ARE MAD (Making A Difference) no que se pretende que o alumnado reflexione sobre temas de actualidade en Europa e intente buscarlles unha solución.
Dentro deste, traballaron sobre o tema dos refuxiados baixo o título The changing face of Europe.
Nos seus colexios descubriron cal é a realidade en moitos dos países da Unión Europea, a situación dos refuxiados que chegan e as políticas que teñen para eles.
Do 13 ao 17 de marzo un grupo de cinco alumnos holandeses e dous profesores estiveron no colexio da Inmaculada Concepción para contrastar o descuberto e buscar posibles solucións ao problema coas razóns que xustifican as mesmas.
Traballaron en grupos e debateron ao estilo das Nacións Unidas, tras descubrir tamén varias organizacións que en Xixón están a facer cousas para poder axudar ao respecto. Finalmente, asinaron as propostas que acordaron. Están creando un blog para recoller todo o traballado e poder compartilo con máis xente. http://thechangingfaceeurope.blogspot.com.es/
Tamén haberá outro encontro no colexio de Noruega para poder realizar a mesma posta en común, ao que tamén vai asistir alumnado do colexio holandés.
Os idiomas do proxecto son holandés, noruegués, alemán, español e inglés e crearase un manifesto con todas as propostas que debateron para dar solución a este problema que temos actualmente en Europa. O idioma de comunicación é o inglés.
En Xixón, a experiencia foi moi positiva e o alumnado descubriu unha realidade tan afastada e que debe ser tan próxima.
Fonte da imaxe: Fotocomposición a partir da imaxe deseñada por Freepik.com
