Inteligencia Artificial para la enseñanza y el aprendizaje

Inteligencia Artificial para la enseñanza y el aprendizaje

Ferramentas TIC

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Introducción

No existe hoy en día actividad educativa en la que no aparezcan las siglas IA. La aplicación de la IA tiene el potencial de revolucionar la forma en que enseñamos y en la que, por tanto, nuestro alumnado aprende. Ésta pretende abordar algunos de los grandes desafíos de la educación en la actualidad, innovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje y acelerar el progreso para la consecución del ODS 4 (que consiste en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida. Continuar leyendo

Plazo límite para solicitar Sellos de Calidad Nacional 2024

Plazo límite para solicitar Sellos de Calidad Nacional 2024

Reconocimientos eTwinning

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Te comunicamos el plazo establecido para solicitar el Sello de Calidad Nacional eTwinning y en caso de recibirlo, poder participar en la próxima convocatoria de los Premios Europeos eTwinning 2025. Continuar leyendo

Premio Europeo de Formación Inicial del Profesorado 2024

Premio Europeo de Formación Inicial del Profesorado 2024

Premios Europeos

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

A partir de hoy, 4 de abril, los formadores de profesores que participen activamente en “eTwinning para futuros profesores” pueden empezar a preparar su solicitud para el Premio Europeo de Formación Inicial del Profesorado 2024. Continuar leyendo

Jobshadowing de los Servicios Nacionales de Turquía, Francia, Italia y España

Jobshadowing de los Servicios Nacionales de Turquía, Francia, Italia y España

eTwinning School v

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Durante la semana del 11 al 15 de marzo, tuvo lugar en el INTEF un jobshadowing en el que participaron miembros de los Servicios Nacionales de Turquía, Francia, Italia y España. Durante esa semana, se llevaron a cabo numerosas sesiones y talleres en las que los miembros de los distintos Servicios Nacionales realizaron diversas actividades colaborativas como la puesta en común de acciones realizadas en diferentes ámbitos dentro de cada Servicio Nacional, futuras líneas colaborativas de trabajo o la grabación de un videotutorial actualizado. 

Una de las sesiones de la semana se dedicó a la visita de dos eTwinning Schools de la Comunidad de Madrid. Las eTwinning Schools son centros educativos de referencia para otros centros de su entorno, por lo que son un modelo en el que otros centros pueden inspirarse para avanzar en el camino hacia una transformación educativa innovadora y de calidad. El SNA eTwinning se desplazó al CEIP Francisco Fatou y al IES Parque Lisboa con sus homólogos de Turquía, Francia e Italia.

El CEIP Francisco Fatou (Madrid) es un centro comprometido con la inclusión en todos sus ámbitos. Su claustro y su equipo directivo apuestan por eTwinning y lo integran en sus prácticas docentes como elemento que ayuda a la creación de un espacio inclusivo para un alumnado con distintas capacidades, culturas y entorno social. El claustro, liderado por un equipo directivo que apoya esa inclusión haciendo uso de planteamientos innovadores, como es el programa eTwinning, ha desarrollado un entorno familiar y cercano, donde el alumno es el verdadero protagonista de su aprendizaje. De hecho, pudimos presenciar en primera persona la autonomía del alumnado que nos mostró su centro y explicó cómo se trabaja la inclusión en el mismo. Prueba de ello es su Aula Específica Arcoíris para alumnos TGD. Finalmente, nos deleitaron con un bonito baile en el que participó todo el alumnado. El CEIP Francisco Fatou es un centro eTwinning en el que se promueve la participación activa del alumnado para favorecer su educación y desarrollo en libertad e igualdad. En definitiva, tal y como dice su directiva, en el CEIP Francisco Fatou todos cuentan.

A continuación, visitamos el IES Parque de Lisboa (Alcorcón). Este centro fue el primer centro bilingüe en inglés en Alcorcón y, además, es un centro eTwinning que ha obtenido reconocimiento a su trabajo con numerosos sellos de calidad tanto a nivel nacional como europeo. Es evidente que su claustro aúna fuerzas para lograr una experiencia de calidad educativa en su alumnado.  La internacionalización, el liderazgo compartido y el trabajo en equipo son algunos de los pilares de la filosofía eTwinning que se observan en el ambiente del centro.

Pudimos asistir a algunas clases en las que los alumnos estaban trabajando con proyectos eTwinning vinculados a acciones Erasmus+. Así mismo, los alumnos/as nos presentaron varios proyectos eTwinning y lo hicieron en inglés. Todos los participantes en nuestro Jobshadowing coincidieron en la calidad de los proyectos, en el compromiso de los docentes del centro y en la variedad de actividades colaborativas en las que participaron los distintos alumnos.

El IES Parque de Lisboa es un centro que pone en práctica los principios que guían la organización y actividad de las eTwinning Schools: es un centro de referencia, un centro comprometido con la calidad y la innovación educativas, un centro inclusivo, abierto a toda la comunidad escolar y que sirve de  guía e inspiración a otros centros de su entorno. Además, en el IES Parque de Lisboa valoran el potencial de eTwinning como instrumento idóneo para educar a los ciudadanos del futuro y para que participen activamente en la ciudadanía de forma democrática, inclusiva y cooperativa.

Tanto el CEIP Francisco Fatou como el IES Parque de Lisboa trabajan por y para que el alumnado se prepare para ser agente de cambio, para que sea protagonista de su propio aprendizaje y  forme parte de la ciudadanía de una manera activa.

 

Fuente de las imágenes: SNA eTwinning

Impulsando el bienestar escolar desde los Equipos Directivos

Impulsando el bienestar escolar desde los Equipos Directivos

MOOC eTwinning Talleres de desenvolvemento

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Los días 22 y 23 de marzo se celebró un taller de desarrollo profesional online dirigido a equipos directivos: “The principles of well-being for school leaders. En el evento participaron casi un centenar de directivos escolares, entre ellos 13 directoras y directores españoles.  Continuar leyendo

MOOC “eTwinning en abierto” (7ª ed.) 2024

MOOC “eTwinning en abierto” (7ª ed.) 2024

MOOC eTwinning

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Abrimos de nuevo el plazo de inscripción para el MOOC “eTwinning en abierto” 2024.  Continuar leyendo

Visita del SNA al CEIP Cierva Peñafiel de Murcia

Visita del SNA al CEIP Cierva Peñafiel de Murcia

v

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Con motivo de las Jornadas eTwinning en la Región de Murcia, el SNA tuvo la oportunidad de visitar el CEIP Cierva Peñafiel. Se trata de un centro con un claustro muy implicado y con una directiva que, apuesta por la innovación, las nuevas tecnologías y la internacionalización como una forma de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Continuar leyendo

Informe PISA y la Unión Europea

Informe PISA y la Unión Europea

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Conocido por sus siglas en inglés, el programa para la evaluación internacional de estudiantes (Programme for International Student Assessment), bajo el acrónimo de PISA, es una iniciativa de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), que desde el año 2020 tiene por objetivo medir las competencias básicas en matemáticas, ciencias y lectura en más de 80 países, en todo el mundo, para afrontar los retos de la vida real. Continuar leyendo

Premios Nacionales eTwinning 2024

Premios Nacionales eTwinning 2024

Premios Nacionales

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Ya está disponible la convocatoria de Premios Nacionales eTwinning 2024.

Este año se concederán 10 premios divididos en seis categorías (Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Enseñanzas de Régimen Especial, Formación Profesional y Proyectos multidisciplinares de centro).

Continuar leyendo