“The Assemblywomen: women’s voices from ancient to modern times”, es una iniciativa educativa que invita al alumnado a escuchar, analizar y dar visibilidad a las voces femeninas a lo largo de la historia, conectando el mundo clásico con la realidad contemporánea.
El proyecto nace a partir de la obra Las asambleístas de Aristófanes, una comedia griega que plantea, con tono crítico y satírico, el acceso de las mujeres a la vida pública. Desde este punto de partida, el alumnado reflexiona sobre el papel de la mujer en diferentes épocas y contextos, estableciendo un diálogo entre el pasado y el presente.
Gracias a la colaboración con centros educativos de España, Francia, Italia y Grecia, el proyecto ha permitido comparar realidades culturales, compartir puntos de vista y enriquecer el aprendizaje desde una perspectiva internacional.
Un recorrido histórico, creativo y participativo
A lo largo del proyecto, el alumnado investigó sobre mujeres relevantes de distintas etapas históricas, analizando su influencia social, cultural y política. Este trabajo de investigación se complementó con actividades creativas como entrevistas a mujeres actuales, debates, presentaciones digitales y producciones colaborativas.
El trabajo conjunto con estudiantes de otros países favoreció el uso del inglés como lengua vehicular y promovió la comunicación intercultural, así como el respeto y la escucha activa de distintas experiencias vitales.
Teatro y pensamiento crítico para dar voz a las mujeres
Uno de los elementos más destacados del proyecto fue la reinterpretación teatral de la obra clásica en un vídeo colectivo, que permitió al alumnado acercarse al teatro griego desde una mirada actual. A través de la dramatización y la reflexión, los estudiantes analizaron cómo han evolucionado los derechos, las oportunidades y la representación de las mujeres en la sociedad.
El proyecto fomentó el pensamiento crítico, invitando al alumnado a cuestionar estereotipos, identificar avances y reconocer los retos que aún persisten en materia de igualdad de género.
Educar en valores europeos desde el aula
“The Assemblywomen” pone de manifiesto la importancia de la educación como herramienta para construir una ciudadanía europea comprometida, basada en valores como la igualdad, la justicia social, la participación democrática y el respeto a la diversidad.
Al conectar la herencia cultural clásica con la realidad actual, el proyecto ayuda al alumnado a comprender que las voces de las mujeres han sido y siguen siendo fundamentales para el progreso de nuestras sociedades.
Un reconocimiento a la calidad del trabajo realizado
El proyecto ha sido distinguido con el Premio Nacional eTwinning 2025, un reconocimiento que destaca la calidad pedagógica, la colaboración internacional y la implicación activa del alumnado en todas las fases del trabajo.
A continuación, podéis ver un vídeo que recoge la experiencia y el trabajo desarrollado por el profesorado y el alumnado participante:
Os invitamos a descubrir este proyecto y a dejaros llevar por un viaje educativo que demuestra que escuchar las voces del pasado nos ayuda a construir un futuro más justo e igualitario.
