Del 8 al 10 de octubre de 2026 se celebró en Brno (República Checa) el seminario internacional eTwinning “The Future Begins at School”, organizado por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning de República Checa. El encuentro reunió a embajadores eTwinning de nueve países: Alemania, Chipre, Eslovaquia, España, Estonia, Malta, República Checa, Suecia y Túnez, con el objetivo de intercambiar experiencias, compartir buenas prácticas, explorar nuevas estrategias para impulsar eTwinning y acompañar al profesorado en el desarrollo de proyectos educativos innovadores.
La delegación española estuvo compuesta por Juan Carlos Garrido, representante del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, y tres docentes embajadores: Adriana Trifu, Guillem Amer y Luis Uzuriaga.
El programa incluyó ponencias, talleres prácticos, actividades colaborativas y espacios de reflexión sobre el papel de los embajadores eTwinning en sus respectivos países:
- Conferencia inaugural: Markéta Homolková abordó los retos que plantea el uso creciente de la tecnología en la educación y su relación con el bienestar digital. Durante la sesión se reflexionó sobre la importancia de que el alumnado conozca no solo las posibilidades de las herramientas digitales, sino también su funcionamiento y los riesgos asociados a su utilización.
- Intercambio de experiencias: A través de diferentes dinámicas de presentación y trabajo en grupos internacionales, los participantes compartieron sus experiencias sobre las formaciones presenciales y en línea, el tema bianual eTwinning y el papel de los centros eTwinning School. Estas actividades favorecieron el conocimiento mutuo y permitieron identificar estrategias para mejorar la difusión y el acompañamiento al profesorado.
- Talleres prácticos: El seminario ofreció talleres centrados en ámbitos relevantes para la innovación educativa:
- Focused on Literacy: Alena Jandlova, Elena Tomanová y Jana Losikova presentaron propuestas para desarrollar las competencias lectoras y escritoras mediante metodologías creativas y colaborativas. A partir del proyecto Across Borders Beyond Words, se exploraron actividades y herramientas digitales para crear historias, libros electrónicos, cómics y otros productos compartidos.
- AI as a Partner in eTwinning Projects: Solomiia Makovska, Gabriela Svobodová y Verča mostraron cómo integrar herramientas de inteligencia artificial en las diferentes fases de un proyecto, desde la planificación hasta la elaboración de productos finales. También se reflexionó sobre su uso responsable y sobre la importancia de mantener el pensamiento crítico, la seguridad digital y la colaboración como elementos esenciales de la calidad de los proyectos.
- RoboTwinning: Magda Talaváskova y Markéta Marani presentaron experiencias de integración de la robótica y el pensamiento computacional en proyectos eTwinning. Mediante actividades prácticas con los robots SAM Robot y Photon, los asistentes pudieron explorar propuestas inclusivas y multidisciplinares adaptables a diferentes edades, niveles y contextos educativos.
- The Art of Inspiring Others with eTwinning: Michal Pribyl y Ljuba Stojanova-Stojceva dirigieron este taller centrado en el desarrollo de estrategias para motivar al profesorado a participar en eTwinning. Los participantes trabajaron sobre diferentes perfiles docentes, identificaron posibles dificultades y diseñaron respuestas adaptadas a sus necesidades, destacando la importancia de escuchar, generar confianza y compartir experiencias reales.
- Diseño de propuestas de intervención: Los embajadores trabajaron en equipos internacionales para desarrollar iniciativas destinadas a promover eTwinning, mejorar la formación docente y facilitar la incorporación de nuevos centros y profesores a la plataforma. Entre las propuestas se incluyeron visitas de embajadores a los centros educativos, concursos escolares, formaciones en línea y campamentos de verano. El equipo español participó en el diseño de una propuesta de asesoramiento presencial a centros y en un concurso interescolar dirigido a Educación Infantil, Primaria y Secundaria, bajo la pregunta común: ¿Cómo imaginas las escuelas del futuro?
- Mesa redonda sobre el papel de los embajadores: Representantes de distintos países compartieron experiencias sobre la organización de sus redes, la promoción de eTwinning, la formación del profesorado y el acompañamiento a los docentes. El intercambio permitió conocer diferentes modelos de trabajo y reflexionar sobre los retos y oportunidades que afrontan los embajadores en sus respectivos sistemas educativos.
El seminario concluyó con la presentación de las propuestas colaborativas desarrolladas durante las sesiones de trabajo y un acto de clausura. A lo largo de los tres días, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar herramientas digitales y establecer vínculos profesionales con compañeros de diferentes países.
La experiencia permitió reforzar el papel de los embajadores como agentes clave en la difusión de eTwinning, la formación docente y el impulso de proyectos colaborativos de calidad. Asimismo, puso de manifiesto la importancia de la cooperación internacional para compartir buenas prácticas, afrontar los retos educativos actuales y construir una escuela preparada para el futuro.
A continuación, unas palabras de los tres participantes españoles embajadores eTwinning en el evento, con su valoración general:
El evento ha sido una experiencia sumamente enriquecedora e inspiradora que me ha aportado valiosos aprendizajes y redes de contacto europeas. Me llevo nuevas herramientas metodológicas para impulsar la innovación y el asesoramiento en eTwinning. En lo personal, este intercambio directo renueva mi motivación para seguir promoviendo la colaboración educativa internacional.
Adriana Trifu
El seminario del Servicio Nacional Checo ha sido una experiencia sumamente enriquecedora y motivadora para mi labor como embajador eTwinning. A nivel profesional, los talleres prácticos y las ponencias sobre inteligencia artificial me aportaron nuevas perspectivas y herramientas de aplicación directa. En lo personal, me llevo un valioso aprendizaje colaborativo y nuevas ideas para seguir impulsando el programa entre el profesorado.
Guillem Amer
Asistir a este seminario ha sido una experiencia increíble que, en lo personal, me ha permitido seguir creciendo en todo aquello que supone el compartir vivencias con docentes de toda Europa. En lo profesional, me llevo ideas muy prácticas y sobre todo reales en el uso de IA y robótica que impulsarán mi labor como embajador a la hora de acompañar a otros eTwinners. En definitiva, ¡pilas más que recargadas para seguir creando red y colaborando!
Luis Uzuriaga
