Los días 17 y 18 de abril de 2026 se celebró el XIII Encuentro Nacional de Embajadores eTwinning, que reunió a 77 docentes de toda España, junto con ponentes expertos del ámbito educativo.
El encuentro, centrado en el lema “Competencias para la vida”, puso el foco en el desarrollo integral del alumnado y en el papel clave de eTwinning como motor de innovación educativa, colaboración internacional y construcción de comunidad.
La apertura corrió a cargo de Ana María Hernández Martínez, Coordinadora del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España, quien destacó el papel de los embajadores y la relevancia de eTwinning dentro del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado INTEF. La ponencia inaugural, “Navegando juntos: la brújula eTwinning”, impartida por Martín Pinos, abordó los desafíos de la educación en un contexto cambiante y digital. Durante su intervención, se subrayó la necesidad de ir más allá de los contenidos para centrarse en el desarrollo de competencias clave como el pensamiento crítico, la comunicación, la cooperación y la educación emocional. Asimismo, se destacó el valor de eTwinning como entorno que favorece el aprendizaje significativo, la creatividad y la conexión con la realidad.
Uno de los ejes centrales del encuentro fue la presentación de buenas prácticas, donde Fina Vendrell abordó el liderazgo en centros eTwinning, Amaya Alonso guio el uso del foro en TwinSpace, Amaya Alonso y Ángeles Bazalo presentaron una ruta para el trabajo interdisciplinar y Luz María Santamaría compartió sus píldoras de metodologías activas y Aprendizaje Basado en Proyectos. Estas experiencias evidenciaron el impacto de eTwinning en la innovación educativa y el trabajo colaborativo.
También se destacó la importancia de la comunidad a través del grupo nacional de embajadores liderado por María Trinidad Pérez y la complementariedad entre Erasmus+ y eTwinning donde Alicia Garrido, representante del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), puso el foco en una comunicación eficaz y participativa.
La jornada incluyó una actividad de networking gamificada, que fomentó la colaboración entre participantes mediante la resolución conjunta de retos vinculados a competencias clave.
En la segunda jornada, Lorena Rodríguez y David Marugán centraron la reflexión en la inteligencia artificial en educación, abordando tanto sus oportunidades como sus riesgos, y destacando la necesidad de una integración ética, crítica y pedagógica. Se abordaron aspectos clave como la normativa europea y la protección de datos, la necesidad de alfabetización en IA y el desarrollo del pensamiento crítico y la ética digital.
Los talleres simultáneos permitieron profundizar en distintos aspectos clave:
- Orientaciones sobre herramientas digitales para eTwinners desde la perspectiva de la protección de datos, con Patricia de la Fuente, centrado en el uso seguro y responsable de la tecnología educativa.
- Comparte sin riesgos: datos, licencias y seguridad en el aula digital, con Esther García y Liliany Escorcia, que abordó la propiedad intelectual, las licencias y la privacidad en proyectos eTwinning.
- La vida se improvisa: Habilidades para el aula del siglo XXI, con Eva Garzón e Inma Ortega, donde la improvisación teatral se presentó como herramienta para desarrollar competencias como la comunicación, la creatividad y la empatía.
Continuamos con un panel de experiencias donde Estíbaliz de Miguel, Idoia Zapiráin y Natalia Vázquez transmitieron sus experiencias sobre el evento europeo “Ambassadors in action: Building communities with Skills for Life” celebrado en Cracovia el 9-11 de octubre de 2025, que permitió compartir aprendizajes clave y reflexionar sobre el papel del embajador en la dinamización de la comunidad educativa.
El encuentro concluyó con la intervención de Myriam Hernando Leal, Jefa de Servicio de Proyectos Internacionales del INTEF, quien destacó los principales aprendizajes y agradeció la implicación y compromiso de los embajadores, animándolos a seguir impulsando la innovación educativa y el trabajo colaborativo.
El XIII Encuentro Nacional de Embajadores eTwinning se consolida como un espacio clave que favorece la construcción de una educación más colaborativa, inclusiva y orientada al desarrollo de competencias para la vida.
