Planificació d’un projecte eTwinning amb Google Docs

La planificació d’un projecte eTwinning és un dels aspectes bàsics en les primeres etapes de treball amb el soci i determina en bona part l’èxit en la coordinació i resultats del projecte. Juan F. Peñas Viso, ambaixador eTwinning i docent de Primària al CPEIP Sant Babil (Navarra), ens explica com abordar aquesta fase de projecte […]

Cuido mi entorno

Título del projecte: Cuido mi entorno Coordinador del projecte: Juan F. Peñas Viso Centre: CEIP San Babil (Ablitas, Navarra) Categoria d’edat: de 4 a 11 anys Enllaços als materials del projecte: TwinSpace del projecte

Booky’s Books for you

Títol del projecte: Booky’s Books for you Coordinador del projecte: Maite Elejalde Centre: CEP Virgen de la Guía (Portugalete, Biscaia) Categoria d’edat: de 4 a 11 anys. Enllaços als materials del projecte: TwinSpace del projecte.

À table en Méditerranée

À table en Méditerranée és un projecte eTwinning que utilitza el tema de la gastronomia, i en concret, la dieta mediterrània com a fil conductor de temàtiques i àrees diverses.

Cyberdiscovery

Títol del projecte: Cyberdiscovery Coordinadora del projecte: María del Carmen Rodríguez Centre: IES Viera y Clavijo Categoria d’edat: 12 a 15 anys Enllaç als materials del projecte: Blog del projecte TwinSpace

AIMS

Títol del Projecte: AIMS (Alternatives for Innovative Math Study) Coordinadora del projecte: Valentina Cuadrado Marcos Centre: IES Alonso de Madrigal (Castella i Lleó) Categoria d’edat: de 12 a 15 anys

eTwinning a Erasmus +

 Des del llançament del programa Erasmus+ el gener del 2014, són moltes les consultes que hem rebut sobre diferents aspectes d’eTwinning i d’Erasmus+. En algunes s’observa certa confusió dels usuaris en assignar característiques d’una acció a l’altra i viceversa. Encara que són iniciatives relacionades (eTwinning forma part d’Erasmus+, Guia del programa Erasmus+), tenen característiques que […]

Programació a l’aula amb eTwinning

L’ús d’aplicacions mòbils per tots nosaltres és un hàbit quotidià. No podríem concebre el nostre dia a dia sense comunicar-nos a través de la missatgeria instantània, sense comprovar abans de sortir de casa el temps que farà o l’estat del trànsit, sense motoritzar la nostra activitat física, o sense entretenir-nos amb aquell joc que tant […]

Ús responsable de recursos d’Internet

Un dels aspectes en què cal reflexionar i formar els nostres alumnes és l’ús adequat dels recursos que es troben a Internet, el respecte als autors i al tipus de llicència amb el qual es troben publicats.

Go to Top Skip to content