No barriers for Europeans

‘No barriers for Europeans’ Erasmus+ proiektua eta eskolen arteko elkartea aurkezten dizuegu. 6 ikastetxetako (Espainia, Turkia, Polonia, Portugal, Italia eta Lituania) hezkuntza premia bereziak dituzten ikasleek parte hartu zuten. Xede nagusia ezgaitasunak dituzten ikasleen egoeraz eta beharrez kontzientzia sortzea da, guztien artean berdintasuna sustatzeko eta taldean integra daitezen bultzatzeko. Bizipenen banatuz eta ikastetxeetara bisitak eginez, […]
Lista definitiva de admitidos y excluidos a convocatoria de eventos de formación eTwinning 2017
Comienza la Campaña de Primavera eTwinning dedicada a la inclusión
Universidades en eTwinning
Visita al CEIPS Santo Domingo de Algete
Listado provisional de Premios Nacionales eTwinning 2017
Jornada en LLeida para impulsar el desarrollo de proyectos europeos Erasmus + (eTwinning y desarrollo de Acciones KA2)
“Mille et une pistes… y dos detectives”

Mille et une pistes… y dos detectives eTwinning 2016 sari nazionaletan 12-15 urtekoen mailan saritutako proiektu bat da. Atzerriko Hizkuntzen curriculumean integratuta dagoen proiektu bat da, 13-14 urte bitarteko ikasleekin garatu dena eta irakasle eta ikasleei elkar ezagutzeko, elkarlanean aritzeko eta ikasturte amaieran truke bat egiteko aukera eman diena, guztia zehaztasun handiz planifikatuta eta gauzatuta. […]
Listado definitivo de Premios Nacionales eTwinning 2017
Jornada eTwinning en Cataluña ‘Jo, eTwinning, i tu?’
PRUEBA MATERIAL
Herritartasun digitaleko praktika onak: Hezkuntza mediatikoaren bidez europar herritartasuna eraikiz
“Hezkuntza Mediatikoaren bidez europar hiritartasuna eraikiz. Inpaktua Sácilis de Pedro Abad BHIan (Espainia)” Carmen Pavón (Proiektuaren koordinatzailea) Blas Segovia (Proiektuaren aholkularia. UCOKO Hezkuntza departamenduko irakaslea) Ikastetxea Sácilis BHI Irakasleak Carmen Pavón Vázquez, José Carlos López Casado, Silvia Sirena Camarero Martínez, Elizabeth Luna Madueño, Sara Huertas Moreno, Pilar Ortega Moreno, Francisco Jurado Granero, Carlos Ortega Rodríguez, […]