Tras el éxito de nuestro pasado Encuentro Didáctico Mejora de la CD en el alumnado y profesorado de EI a través de proyectos eTwinning, lanzamos el siguiente Encuentro: Educación para la ciudadanía en áreas remotas. Continuar leyendo
IES Laxeiro: una eTwinning School innovadora e inclusiva
eTwinning School Últimas noticias UncategorizedEl IES Laxeiro es un referente para Lalín, localidad pontevedresa con poco más de 20 000 habitantes. Cuenta con más de 700 alumnos distribuidos en las diferentes etapas educativas, desde Educación Secundaria Obligatoria (ESO) hasta FP, en todos sus niveles y diversas familias profesionales, y Educación para Adultos. La decidida apuesta del equipo docente por la innovación y la internacionalización es el pilar fundamental para atender a la diversidad de su alumnado y fomentar una educación de calidad. Continuar leyendo
I Conferencia Anual ITE 2023
v UncategorizedLos pasados días 14 y 15 de diciembre se celebró la primera Conferencia anual ITE en España, en la que participaron docentes universitarios de 9 universidades españolas: Continuar leyendo
Nueva videoanimación: Beneficios eTwinning en Educación Infantil
UncategorizedLa educación y atención en educación infantil tiene como objetivo ofrecer a los niños y a las niñas un entorno en el que puedan desarrollarse física, emocional, intelectual y socialmente. Para lograrlo, es importante que los niños reciban una educación y una atención adecuadas en un ambiente escolar seguro y acogedor. Continuar leyendo
Nueva videoanimación: Innovación y Educación
UncategorizedA continuación se presentan algunos ejemplos de innovación que eTwinning está promoviendo a lo largo de este año 2023: Continuar leyendo
Beneficios eTwinning-Erasmus+
UncategorizedLa acción conjunta de eTwinning y Erasmus+ genera cada curso ejemplos de proyectos de colaboración en los que se refuerza la dimensión europea y la colaboración entre los centros educativos de Europa. Las sinergias que se establecen entre ambos programas, eTwinning y Erasmus+ son cada vez más necesarias y estrechas, y fruto de ello es la mejora de la calidad de los proyectos.
Tema eTwinning 2024: Bienestar en el centro educativo
UncategorizedCon el creciente reconocimiento del impacto que tiene el bienestar del alumnado en los resultados académicos, eTwinning ha decidido ir un paso más allá. Así, el tema anual para el 2024 tiene como objetivo ofrecer a los docentes la oportunidad de descubrir e integrar un enfoque educativo global para el bienestar y la salud mental en Educación Infantil, Primaria, Secundaria y FP.
La educación es mucho más que impartir conocimientos y habilidades al alumnado; también consiste en ofrecer un entorno seguro y saludable en el cual aprender y crecer de manera individual. Los centros educativos no son únicamente lugares donde aprender, sino que también sirven como espacios de desarrollo social y emocional para los más jóvenes. Dado que los niños y jóvenes pasan una parte importante de su día a día en el centro, este se convierte en un lugar clave donde fomentar y garantizar su bienestar. Y es que un alumnado que se siente seguro, apoyado y conectado con el entorno escolar es mucho más proclive a progresar académica y personalmente. El alumnado se involucra más en el aprendizaje, desarrolla relaciones saludables con los compañeros y los docentes, y están mucho mejor preparados para hacer frente a los obstáculos y oportunidades que les esperan tras su etapa académica.
También es necesario reconocer que el bienestar de los docentes es esencial para poder crear un entorno de aprendizaje sano, seguro y provechoso.
Para garantizar que los sistemas educativos son verdaderamente equitativos e inclusivos, eTwinning promoverá la idea de que todo el mundo tiene la oportunidad de desarrollar su potencial, independientemente de las circunstancias personales (género, identidad de género, nacionalidad, creencias religiosas y capacidades) y del contexto familiar, cultural o socioeconómico del alumnado y los docentes.
Resulta igualmente fundamental que todos los miembros del centro educativo se sientan protegidos ante cualquier prejuicio, violencia y acoso, y que se sientan lo suficientemente seguros como para prosperar. Los centros educativos deben ser espacios seguros en que todo el mundo (alumnado, docentes, familias y educadores) se sientan bienvenidos y valorados, y que puedan ser ellos mismos libremente y sin discriminación alguna.
Por ello, eTwinning también se centrará en el problema del acoso escolar, una práctica demasiado extendida que a menudo carga contra personas determinadas por motivos de género, orientación sexual, identidad de género, nacionalidad, creencias religiosas o capacidades. Además, puede contribuir a generar un entorno hostil para grupos marginalizados. Por ello, es necesario poner énfasis en ofrecer a los docentes formación acerca de cómo actuar en caso de acoso y de cómo fomentar la empatía entre el alumnado.
Si quieres familiarizarte con el tema anual del 2024, el bienestar, aquí tienes una lista de lecturas recomendadas:
- Caminos hacia el éxito escolar – Comisión Europea
- LifeComp: The European framework for the personal, social and learning to learn key competence
- Promoting supportive learning environments and supporting well-being at school – Oficina de publicaciones de la UE (europa.eu)
- Social and emotional learning and academic achievement in schools – Oficina de publicaciones de la UE (europa.eu)
- What can schools do about bullying? – Oficina de publicaciones de la UE (europa.eu)
- What motivates children who bully, and can they change? – Oficina de publicaciones de la UE (europa.eu)
- Resilience in schools – Oficina de publicaciones de la UE (europa.eu)
Propuestas para potenciar la innovación
Uncategorized- TIC y competencias creativas
La creatividad se presenta como una de las competencias que está llamada a ser una de las más demandadas en el futuro. Respecto de todo ello, las TIC pueden ser una herramienta fundamental para su desarrollo, donde en ningún momento podrá ser las herramienta que las remplace. Continuar leyendo
Evento eTwinning en Lovaina: “Implementing eTwinning in Erasmus + Projects”
UncategorizedLos días 2, 3 y 4 de marzo tuvo lugar en Lovaina (Bélgica) el Seminario presencial “Implementing eTwinning in Erasmus+ Projects”, dirigido específicamente al profesorado de Alemán, y al que asistieron 45 participantes de diferentes países (Bélgica, Portugal, Dinamarca, Finlandia, Alemania, Hungría, Austria, Eslovaquia, España y Eslovenia). Asistieron 3 docentes españoles, que pudieron compartir e intercambiar impresiones e ideas de proyectos de colaboración eTwinning con otros docentes de la especialidad de alemán. Continuar leyendo
Nuevo grupo eTwinning: Primeros Pasos en la Nueva Plataforma
MOOC eTwinning UncategorizedEl próximo 6 de marzo inauguramos un nuevo grupo eTwinning dentro de la plataforma ESEP. Continuar leyendo