La competencia digital docente en eTwinning

La competencia digital docente en eTwinning

Embaixadores Uncategorized

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Desde que la alerta sanitaria provocara el cierre imprevisto de los centros educativos, la enseñanza digital parece tener un papel central en el combate contra este nuevo enemigo social, al que ya todos conocemos, el coronavirus. Hemos visto cómo durante el confinamiento, lo virtual emergió como única opción. La pandemia nos cogió a todos a contrapié, fue una situación inesperada en la que hubo que tomar decisiones rápidas e improvisadas. Nadie en el sistema educativo estaba preparado para algo así. ¿O sí? Continuar leyendo

eTwinning y las comunidades de aprendizaje

eTwinning y las comunidades de aprendizaje

Embaixadores

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Los centros escolares disponen de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar proyectos educativos que muestren la pedagogía y organización propias de cada uno de ellos. Estos proyectos de transformación favorecen el trabajo en equipo del profesorado y la investigación a partir de su propia práctica docente incluyendo propuestas pedagógicas, experimentaciones curriculares, planes de trabajo u otras formas de organización adaptadas a las características del alumnado y su contexto. Los centros educativos que los desarrollan se convierten entonces en comunidades de aprendizaje (CdA) que pretenden conseguir progresivamente transformar la realidad socioeducativa de los centros educativos y de su entorno, implicando en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto al personal de dichos centros como a los diferentes sectores asociados: familias, asociaciones y voluntariado. Continuar leyendo

Guía eTwinning para Equipos Directivos

Guía eTwinning para Equipos Directivos

Recomendacións Uncategorized

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Equipos directivos: Los “CHEFS” de los proyectos eTwinning en los centros.

Los proyectos eTwinning, bien planteados, podrían compararse con un plato delicioso en el que el chef ha elegido con mucho cuidado, cariño y esmero los ingredientes que lo conforman. Al igual que un chef en la cocina, los equipos directivos deben liderar y motivar al claustro con el fin de llevar a cabo iniciativas con proyectos eTwinning.

Continuar leyendo

eTwinning y las lenguas: una ventana a la multiculturalidad lingüística

eTwinning y las lenguas: una ventana a la multiculturalidad lingüística

Recomendacións

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Desde que eTwinning fue lanzado en 2005, es incuestionable que el desarrollo de un proyecto en un centro educativo supone la  mejora de las competencias lingüísticas de su alumnado, familia y profesores en lenguas extranjeras.  Podríamos incluso ampliar su radio de influencia al personal no docente y a toda la  comunidad educativa. Continuar leyendo

Avanzando en eTwinning desde casa

Avanzando en eTwinning desde casa

Uncategorized

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

En estos días tan excepcionales que estamos viviendo, muchas de nuestras actividades cotidianas se han  paralizado, hemos tenido que modificar rutinas y  renovar enfoques en nuestras vidas. En nuestro rol de profesores también hemos tenido que adaptarnos a las nuevas circunstancias, cambiando nuestra manera de enseñar y comunicarnos con nuestros alumnos. Atravesamos una situación inesperada y desconcertante,  en la que tenemos la sensación de que mientras el paisaje diario de nuestros hogares permanece inmutable, todo está cambiando deprisa en nosotros sin ser conscientes del proceso.  Continuar leyendo

Rúbrica de autoevaluación de Sellos de Calidad Nacional eTwinning

Rúbrica de autoevaluación de Sellos de Calidad Nacional eTwinning

Uncategorized

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

 A partir de la nueva rúbrica, recientemente publicada en nuestra web,  hemos elaborado un formulario de autoevaluación docente para poder usar cuando queramos saber cómo nos está yendo en un proyecto. Continuar leyendo

Proyectos eTwinning de Formación Profesional

Proyectos eTwinning de Formación Profesional

Uncategorized

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Uno de los objetivos prioritarios del programa eTwinning para 2020 es impulsar de forma significativa la Formación Profesional (FP). El objetivo pretende modernizar estas enseñanzas y contempla, entre otros, impulsar la innovación tanto tecnológica como metodológica, la formación del profesorado, internacionalizar los centros escolares y crear proyectos de colaboración entre centros europeos de FP. Continuar leyendo

Exemplos eTwinning – asociación escolar Erasmus+ KA229

Exemplos eTwinning – asociación escolar Erasmus+ KA229

Uncategorized

Presentamos neste artigo exemplos de proxectos eTwinning que se desenvolveron de forma simultánea a unha asociación de intercambio escolar Erasmus+ KA229.  As sinerxías que se establecen entre ambos programas, eTwinning e Erasmus+ son cada vez máis necesarias e estreitas, e froito disto é a mellora da calidade dos proxectos.

Nestes exemplos tratáronse temas como a desigualdade social, o racismo, a xenofobia, a discriminación por razón de xénero, relixión, idade e discapacidade, o patrimonio cultural, a tiranía no mundo da moda e a beleza, a literatura, o desenvolvemento sostible da Axenda 2030,  a historia de España, o uso axeitado da tecnoloxía… Todos os proxectos seleccionados foron galardoados co Selo de Calidade eTwinning e o seu desenvolvemento, planificación, materiais, e resultados poden verse no enlace que dá acceso ó TwinSpace do proxecto.

En todos eles se observa como eTwinning facilitou a colaboración entre os socios, a organización das mobilidades e a comunicación, así como el desenvolvemento da competencia dixital, o traballo en equipo, e a realización das actividades do proxecto tanto por parte  dos docentes como do alumnado. Son traballos que poden servir de inspiración e modelo para futuros interesados.

Fai clic na imaxe. En cada ficha do proxecto, na parte inferior está o enlace ó TwinSpace, o espazo de traballo en colaboración no que se aloxa o contido do proxecto

Boas prácticas KA229

Na guía do programa Erasmus+ 2019, eTwinning aparece como unha das principais recomendacións para os docentes que desexen participar na convocatoria anual, e especialmente para aqueles docentes que van participar nunha asociación de intercambio escolar KA229, xa que eTwinning ofrécelles -tamén ó alumnado- unha plataforma online segura que permite desenvolver accións dentro do marco dun  proxecto Erasmus+ antes, durante e despois da finalización do mesmo. 

Por primeira vez, na convocatoria Erasmus+ 2019, eTwinning aparece incluído nos criterios de avaliación das candidaturas de asociacións estratéxicas.  No apartado calidade do deseño e execución do proxecto, valórase o uso de eTwinning como plataforma de traballo en liña, cun potente buscador de socios e ferramentas de comunicación na etapa previa ó inicio do proxecto, un entorno de traballo en común para os socios, e un espazo para a difusión durante o desenvolvemento do proxecto e tras a súa finalización, o que asegura un gran impacto e permite a toda a comunidade educativa facer un seguimento das relacións que se establecen e  das actividades realizadas. Así mesmo, valórase que os proxectos candidatos se baseen en proxectos eTwinning anteriores ou en curso, e que utilicen eTwinning en combinación coa mobilidade física.

Está previsto que na convocatoria Erasmus+ 2020, a relevancia de eTwinning sexa aínda maior. ¡Participa xa!

Enlaces de interese: 

Outros exemplos de integración eTwinning-Erasmus+

Boas prácticas eTwinning e Erasmus+ (KA2) 

Guía breve de participación eTwinning-Erasmus+ 

Guía Erasmus+: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/documents/erasmus-programme-guide-2019_es

Portal europeo eTwinning: www.etwinning.net

Portal SEPIE: www.sepie.es

Erasmus+: www.erasmusplus.gob.es 

School Education Gateway: https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/index.htm

Fonte das imaxes:

Imaxe destacada: imaxe de ELLE RITTER en Pixabay 

Imaxe do documento central: a portada foi deseñada usando imaxes de Freepik.com 

 

Nuevo formulario para la solicitud de Sellos de Calidad Nacional

Nuevo formulario para la solicitud de Sellos de Calidad Nacional

Uncategorized

Este elemento non está dispoñible no idioma solicitada. Desculpe. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

El nuevo formulario para solicitar el Sello de Calidad Nacional ya está disponible en la web.

Cuando has finalizado un proyecto que consideras de calidad y quieres solicitar el Sello de reconocimiento, ya puedes entrar en tu proyecto y solicitarlo. Tan sencillo como siempre:

Una vez que has entrado, como novedad verás cinco puntos destacados:

  1. El proyecto tiene objetivos comunes y un plan compartido.
  2. El proyecto se ha terminado o está en las últimas etapas.
  3. Se ha contribuido significativamente al proyecto y esto se explica claramente en la solicitud que se presenta.
  4. La colaboración entre los socios es visible, así como los resultados del proyecto.
  5. Se ha tenido en cuenta las cuestiones de e Safety y los derechos de autor.

Además, deberás detallar información y breve descripción sobre el proyecto, edad del alumnado, si forma parte de un proyecto Erasmus+ (KA 1 o KA 2) y enlaces externos de resultados si los hubiera entre alguna novedad.

En relación con tu proyecto, se seguirá haciendo mucho hincapié en:

  • INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CREATIVIDAD
  • INTEGRACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
  • COLABORACIÓN ENTRE CENTROS ESCOLARES ASOCIADOS
  • USO DE LA TECNOLOGÍA
  • RESULTADOS, IMPACTO Y DOCUMENTACIÓN
  • OTROS PREMIOS (SI PROCEDE)

Finalmente obtendrás, como siempre, una vista preliminar de tu solicitud que podrás enviar a tu Servicio Nacional de Apoyo. ¡Adelante y mucho ánimo!

Aconsejamos el uso de la Tarjetas de proyecto, que establecen un canal de comunicación y asesoramiento directo con el Servicio Nacional de Apoyo (http://etwinning.es/es/materiales-de-ayuda/ayuda-etwinning/tarjetas-de-proyecto-habla-con-tu-sna/) ¡No dudes en usarlas, estamos siempre dispuestos a ayudarte!